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这是一套按照年龄系统介绍幼儿心理的教育指导作品
美国心理学家路易丝·埃姆斯指出:
每长大一岁,你的孩子都会变得与以往截然不同!
1岁,他很乖巧;
2岁,他变得非常叛逆;
3岁,他开始决心做个好孩子;
4岁,他又变得粗野!
……
每一年,你都需要重新认识和了解你的孩子!
1岁,建立安全感最重要的时期,这个时期是不可逆的,错过了就再也弥补不回来;
2岁,自我意识萌发的时期,认识到“我”的关键期,要帮助孩子建立“我”的概念;
3岁,取悦妈妈的时期,妈妈如果此时对孩子进行规则教育,会事半功倍;
4岁,狂野粗暴的时期,诅咒敏感期,但同时也是热情奔放的年纪,内向的孩子可以利用此时进行适当调整;
5岁,开放并逐渐走向自律的时期,可以有意识...
1岁孩子的心理特点是什么?
需要通过别人对自己需求的满足来确定自己是安全的;
需要通过触摸、品尝才能对某个事物建立直接的联系;
需要通过频繁的重复来加深因果关系的建立,如频繁开关门等。。。。。。
那么我们应该怎样去照顾和引导1岁的孩子?
根据第一点,我们知道不能对孩子的哭泣采取不予回应的态度;
通过第二点,我们知道不能阻碍1岁宝宝的什么都吃的行为;
通过第三点,我们知道不能厌烦1岁宝宝的重复行为。。。。。。
这本书的重点在于全面系统的讲述每一岁的宝宝的心理特点,再根据这些特点给家长关于教养方法上的建议,同时给出智力、认知、游戏方面的方案。为每一岁的孩子量身定做,更有借鉴意义。
1岁主题:建立牢靠稳固的安全感!
他是从天堂掉下来的天使,
他...
侯魏魏
中国科学院儿童发展与教育心理学专业博士,对现代幼儿心理与家庭教育中常见问题有较深了解。在0~12岁儿童发展及教学方面,有独到的见解和看法。现在一家教育中心从事家庭教育咨询工作。
Chapter 01 开放的内心——1岁幼儿的心理关键点
生命从无到有,意味着一切可能。1岁的幼儿从出生的一如“白纸”到渐渐能够听懂大人们说什么,小小的他或哭、或笑、或怡然自得、或拉着妈妈的衣角不放手,心里到底想些什么呢?或许在这里,你能找到答案。
强烈的依赖感
心理与认知发展飞速
永不满足的需求
无他的世界
他的动作透漏了他的内心世界
神奇的记忆力
牙牙学语——1岁幼儿的语言发展进程
多彩的情绪
Chapter 02 宠溺与爱——和1岁幼儿的相处与沟通
宠溺与爱是父母给1岁幼儿最好的礼物,当然,这份礼物也能给幼儿和父母带来友好而积极的相处与沟通。1岁的小宝...
心理与认知发展飞速
突飞猛进的第一年
刚出生的小婴儿,基本上是一个一天到晚只知道睡觉的小生命。他对周围发生的一切都漠不关心,除了用哭叫向照顾他的父母或亲人提出要求以外,很难有肢体动作的表达。大大的眼睛只能看到大约20厘米远的地方,他是无所畏惧的,即使他面前有一条吐着信子的毒蛇,也浑然不觉危险。他除了没有防御(躲闪)能力外,感知上也是比较弱的。
3~4个月后,躺在襁褓中的“小粉团”逐渐不安分起来,他开始不安于静静地躺卧在那里独享那份“自得”和“宁静”,而是要追寻妈妈的身影,希望参与到周围这个热闹又充满神秘的世界,想看新奇的色彩,听悦耳的声音。他笨拙地翻动着沉重的身体,目的就是要看看这个世界,听听这个世界。
当他长到1岁时,就会变成一个眼睛明亮、好奇心极强、浑身充满活力的小家伙,他们喜欢到处走来走去,并开始学着用单个单...
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