pproad的家庭教育

语言十分简单的一本书，画面也很容易理解，玩具们都在凳子上等待做什么呢，看到最后答案才揭晓，画面画的很有动感，连关门开门带来的灯的摇摆都包括在画面里了，但是一开始的紧张气氛在讲述和观察过程中能感觉出来，虽然是一本好书，但是儿子对这本书的热爱程度一般，看也可以，不看也可以的状态。

早就听闻这本书的大名，昨天拿来跟孩子一起读，儿子听的一般，我却觉得挺有趣，估计孩子要到3岁以后才能更好的理解其中的幽默吧，儿子指着封面问我，妈妈，豪猪在干嘛，看看豪猪穿的衣服，真是太有趣了，里面还有其他动物穿衣服的状态，能看出衣服带给动物们的变化，尤其是母鸡穿上裤子之后，鸡蛋应该怎么办呢？大一大估计会喜欢的。

这本书开本很大，一开始拿到这本书吓了我一跳，书的制作很精美，包括一些作品的解读和介绍也很到位，书后面附上了各种绘本大奖项的介绍还有一些很有名的书单的介绍，为我刚进入亲子阅读领域提供了参考，也免除了到处找资料的过程，这套书对很多经典的绘本都进行了解析，让我们再给孩子读这本书之前能自己有比较好的理解，而且为我们选书买书提供了参考。

这是初进入绘本领域的必读书之一，书很好看，写的条理性很好，让我了解了很多关于绘本的知识，也了解了很多绘本的作者，也解开了在之前的很多困惑，同时也熟悉了更多的优秀作品，当然这些优秀作品已经在我家的书架上了，因为有前辈们的总结和发表，所以我们家长得以少走很多弯路，最主要的是本书没有什么晦涩的语言，很好读也很好理解，而且很有内容。

这是孩子第一本触摸书，我觉得从0岁就可以开始读了，每一页都有一种触摸的感觉，不用说，孩子最喜欢的就是蜂蜜和小兔子瑞比的那一页，因为是黏黏的蜂蜜加上毛茸茸的肚皮，质感会比较不同，所以会反复看，书中的语言也很简单，形象都是孩子们喜欢的迪斯尼的形象，通过找小驴子屹耳的尾巴引伸出整个故事，最后尾巴在屹耳的家中找到了，这种丢三落四的小情节我们也是经常遇见吧。

很小长条的一本书，而且我觉得是挺有意思的一本平装绘本，蚂蚁们都很饿了，于是外出找食物，但是每次遇到的都是比自己强大的别的小动物的食物，所以产生了各种搞笑的情节，每只蚂蚁的外貌、神态和动作都有很细致的刻画，最后他们发现了好多爆米花，一下子把我也带回到儿时，大米花和玉米花的年代，一群蚂蚁举着大米花，就是一只小蚂蚁拿着爆米花，孩子会突出来问他拿的是什么。

2岁9个月儿子，最喜欢《波西和皮普》这几本，尤其喜欢《大怪兽》这本，估计是男孩子都有点怪兽情节，看到怪兽过来的声音都会觉得很有趣，而且要反复读怪兽发出声音的场景，其他不是波西和皮普系列的书，家里面都有差不多类型题材的，所以孩子没有主动要求看，但是《波西和皮普》时不时拿出来读一下，因为书中文字很简单，画面也很好理解，所以很不错！

我认为这是阅读路上老师和家长都应该认真读的一本书，如何引导孩子深入的阅读，深入的思考一些问题和答案，如何引导孩子思考，如何引导孩子说出来，通过这本书都会找到一些答案，这本书是《如何打造阅读环境》的姊妹篇，我们需要花心思在孩子的阅读问题上，跟孩子同看一本书，跟着孩子一起讨论书的内容，共同成长。

这是一本给家长读的书，尤其是初进入亲子阅读领域的父母更应该阅读这本书，如何给孩子创造一个好的阅读环境，适合他们的阅读环境，如何布置家长的阅读氛围，都可以在这本书中找到答案，对于老师来说我觉得也是必须的，老师也要学会布置班级的阅读环境和氛围，让孩子们在适合的环境下看书读书，对于孩子们来说很重要。

这是一本安静的书，书中描绘了很多种安静的环境和类型，小兔子是主人公，听这本故事的时候果然变得安安静静了！

这是最近孩子很迷的一本书，一本动物认知的科普书，也是获大奖的绘本，全书采用拼贴画的风格，但是选材和制作效果都是栩栩如生，没想到孩子现在会喜欢，2岁9个月的儿子，很喜欢，而且很贴心的书的后面有书里面出现的各种动物的小介绍，孩子在读完前面一部分的内容后，后面还会系统性的复习一下，满好的设计，书中对每种动物的特点都有很好的总结，按照部位特点进行分类，所以是一本很有意思的书，能吸引孩子的兴趣。

这套书很不错，还有音频，虽然我觉得儿歌的风格比较吵闹，尤其是突出民族乐器的时候，但是孩子确实很喜欢，最喜欢《1什么1》他自己起名字为数字歌，数字歌这一套反复听了好多遍，基本上听完了都能顺着唱下来，而且还能自己延伸和换句子，总之孩子是喜欢的，2岁多开始听小球这套民歌，一直到现在2岁9个月，仍然很是喜欢。

2岁9个月的男孩子，对这本书感兴趣很久，总是自己从书架上拿下来翻着看，一方面是因为里面有一些翻翻的小机关，另一方面估计是对里面的图画感兴趣，但是因为不想让他这么早就接触科普题材，估计是我多虑了，于是一直没有主动的讲过这本书，爸爸跟着孩子一起读了这本书，煞有介事的讲了地球的结构，还有大洲大洋的分布，对书里面的每张图画对应的内容有了大概的介绍，因为所有的内容讲出来会很详细，于是爸爸采取粗略分享的方式，让他大概了解这一本书中的内容，孩子还是很高兴的。

2岁9个月的男孩子，对这本书感兴趣很久，总是自己从书架上拿下来翻着看，一方面是因为里面有一些翻翻的小机关，另一方面估计是对里面的图画感兴趣，但是因为不想让他这么早就接触科普题材，估计是我多虑了，于是一直没有主动的讲过这本书，爸爸跟着孩子一起读了这本书，煞有介事的讲了地球的结构，还有大洲大洋的分布，对书里面的每张图画对应的内容有了大概的介绍，因为所有的内容讲出来会很详细，于是爸爸采取粗略分享的方式，让他大概了解这一本书中的内容，孩子还是很高兴的。

这本书是昨天的亲子阅读的书目，孩子2岁9个月，我觉得其中的很多东西他可以理解，书中的三只小青蛙从嚷嚷这是我的，变成这是我们的，而这种变化是由于一起经历暴风雨最后被蟾蜍这座貌似石头的小岛拯救后才产生的，他们在困难中认识到互相帮助和分享的重要性，否则他们就全都要掉进水里淹死了，书是阿甲翻译的，语言很美，相信读过这本书，慢慢的能更好的理解分享的内涵。