《小巫教你讲故事》值得探讨的几点

       反反复复读过两遍《小巫教你讲故事》这本书，首先要说的是，全书肯定是值得肯定的，她教给了父母们很多编故事的办法和思路。但是其中有一些细节问题，我不能认同，今天有一点儿时间，就总结写出来，与大家一起共同探讨。

       1、书中第27页，小巫认为“7岁之前的孩子不适合阅读”，她的理由是：首先，亲子阅读不是父母自己编出来的故事，更多的是依赖于书本，就像孩子吃奶瓶一样，不是从妈妈身体里给孩子的，而是中间隔了一个东西。其次，她认为人类没有阅读基因，人类的大脑没有一个专门阅读的区域。人类的历史和文化是靠口口相传，唱歌，口述史，绘画和讲故事来的。我看这本书是2012年第一次印刷出版的，很明显，小巫混淆了6岁以前儿童“阅读”的意义。她把“阅读”简单地定义在了“识字”，而不是目前流行的绘本“读图”。这种阐述太脱离现状了。我第一次看到这句话，都对自己带领孩子“亲子阅读”的行为产生怀疑了，多次反复推敲，才觉得小巫女士对“阅读”的理解有偏差。并且，与本书中第69页关于文字、视觉、听觉刺激的关系阐述中也前后矛盾。

       2、书中将孩子分类成风相、火相、水相和土相四类孩子，并且专门有一章节阐述了气质类型故事，因孩子而异的故事。我感觉太生搬硬套的感觉了。从她对四类孩子的分类中，我根本无法定义自己的孩子到底属于哪个类型的孩子？更有意思的是，编故事中还要根据孩子的性格气质，在编故事的时候注意动词多还是形容词多？操作性太差了。我觉得孩子对故事的喜爱还是在于情节，情节是赢得孩子喜爱的关键。

      感觉现在育儿书看得越来越多，也越来越有批判的眼光了。现在的育儿书很多都是看了一遍后觉得都是通用理论，在现实中太难太难实现，看得越多反倒越手足无措了。所以，一定要自己做好甄别。另外，这本书对儿童年龄划分，什么年龄段的孩子喜欢什么样的故事，0-3岁，3-6岁，我亲身体会到的，写的挺好，很有现实意义，我终于找到了女儿为什么不喜欢“大恐怖”的原因。