童童小朋友入园一月记

    时间过得真快，转眼间，童童小朋友已经入园整整一个月啦，下周就得缴纳管理费和伙食费了。通过一个月时间的磨合与锻炼，童童已经基本适应了幼儿园的新生活，表现真的很棒，适应能力远远超出家人的预期。
    虽然童童每天早晨起床后还会有那么一点儿小执拗，赖床不起，拖沓着不洗脸、不穿衣服、不穿鞋，但每天都还可以通过穿一件漂亮的新衣服、说一个感兴趣的话题的方式，高高兴兴地走进幼儿园，有礼貌地和老师打招呼，开始她新一天的幼儿园生活。

    童童上幼儿园后有了很多可喜的进步：
    1.生活作息时间越来越规律了。童童终于做到早睡早起了，而且入睡的过程也比以前缩短了很多，虽然睡觉之前还是要找理由做各种各样的事情，但比以前已经少很多了，至少没再因为睡觉的问题让大人们发狂了。
    2.吃饭习惯越来越好了。童童入园一个月整整胖了一斤，不是吃得比以前多了，而是吃得比以前更规律了。老师反馈，童童在幼儿园吃饭一直都吃的挺好。童童在幼儿园下午3点半到4点吃晚饭，一般回家后还会跟着大人们在6点半左右再吃一顿晚饭，但是不强求，想吃就多吃点儿，不想吃就算了，晚上睡前9点左右再喝一顿牛奶就睡觉了。
    3.生活自理能力越来越强了。童童学会自己开关水龙头洗手了，而且知道按洗手液的时候要先把水龙头关掉。童童经常主动自己穿脱鞋子、穿脱裤子，还振振有词地说“我要自己的事情自己做”，这应该都是老师教的。
    4.对英语学习越来越感兴趣了。童童刚刚入园，作为家长，妈妈全心期待的就是孩子能在生活和心理情绪上尽快适应幼儿园生活。很多家长也都反馈孩子在家很回避和爸爸妈妈谈起幼儿园的事情，但童童很喜欢向家人汇报她在幼儿园学了什么东西，发生了什么事情。特别是喜欢缠着妈妈教她ABC，回到家里能够准确地说出在幼儿园外教教唱了ABC字母歌，教唱了BINGO歌，教唱了monkey歌，elephant是大象，apple是苹果，fish是小鱼，不再仅仅停留在听力上，可以流利地说出“My English Book”“I want to drink water”“How do you do，Welcome to our school”外教课激发了她对第二种语言学习的兴趣，同时也是将近半年听力输入开始输出的爆发期。

    当然了，童童上幼儿园后在一些事情上也出现了情绪上的波动：
    1.不愿意洗澡。以前童童特别喜欢洗澡，这么大了几乎天天晚上都自己主动张罗着洗澡。但就在上幼儿园后，她开始抗拒洗澡，每次洗澡都要大哭大闹一番。有很多孩子在上幼儿园后每天晚上回到家里都要情绪大发泄一番，两个邻居家的小男孩，和童童同班，据说每天晚上都要大哭大闹一个多小时，就像变了一个孩子一样。童童倒没有这样过，每天回到家后心情都不错，也许她就是通过洗澡这件事儿发泄一下情绪吧。
    2.不愿意看书。以前童童是非常喜欢看书的，缠着妈妈讲了一本又一本。但上了幼儿园后，回到家里她更多的事情都是自己转来转去地模仿幼儿园里的事情，精力没放在看书上。每次睡觉前妈妈让她自己选两本书看，她都不太情愿，但真正看起来，还是很认真的，很多问题相当有水平，爸爸妈妈两个成年人全都败给这个2岁半的小娃娃了，孩子的优势在于不受思维定势的限制，能够转换思维跳出圆圈看问题。
    3.不敢出门玩。每次出门玩之前都要向她强调很多次不是去幼儿园，童童总担心出了门就是去幼儿园。但是真正出门玩之后，表现还都挺正常，没有出现早教班升班时候的人际交往焦虑。在人前还特别自豪地告诉别人“我长大了，我都上幼儿园了！”见到同班的小朋友还很在乎颜面小吹牛地说“我上幼儿园可开心了！”在家的时候可不是这么说的，每次都说“我在幼儿园不开心，总是想妈妈想姥姥。”

    在入园一个月的时间里，童童也经历了几件值得记录的小事情：
    1.童童入园后的第二周就生病感冒了，在家整整休息了一周。
    2.生病在家休息一周后重返幼儿园的第二天，C老师反馈，中午睡觉的时候，童童突然大声哭了两次，影响了其他小朋友午睡，把其他小朋友都吵醒了。晚上，妈妈问童童为什么会大哭呀？童童回答“我想妈妈了，我想姥姥了！”孩子很正常的心理状态。但是第二天早晨上幼儿园，C老师两次试图把童童抱进教室，童童都没答应，W老师出来，童童立刻就跟着W老师高高兴兴进教室了。妈妈估计前一天中午睡觉童童两次大哭把其他小朋友吵醒了，C老师有可能说了她几句，所以她比较拒绝C老师。不过孩子回家后的情绪挺好。从接下来几天的情况来看，童童没有受到这件事情的影响。妈妈希望宝宝能够保持良好的心态，正面接受批评，这样才是一个好孩子。
    3.晚上，童童趴在自己的小床上，两只小脚不停地上下晃动，她说她在幼儿园中午睡觉的时候就是这样的，然后老师问她怎么不睡觉呢？她就哈哈大笑，然后就趴下睡觉了。再加上老师反馈的昨天中午睡觉时童童开始不睡，躺在小床上把枕巾蒙到脸上和老师玩藏猫猫。这些事情都反映出童童和老师已经越来越熟悉了，不像刚入园时那么拘谨了，不过可能会越来越顽皮了。
    4.童童的幼儿园离家开车7、8分钟、步行30分钟的距离。因为工作原因，爸爸妈妈都接送不了童童上下幼儿园，所以每天早晨和傍晚童童都由奶奶和姥爷步行接送。其实小区里还有同班的两个孩子家长，每次都热情地邀请童童坐他们的汽车，但童童一直都不肯坐，她的理由是我就要坐自己家的车。7月末天气特别不好，几乎天天下雨，就这样，童童终于同意坐其他小朋友家的汽车上下幼儿园了，节省了很多时间。

    这就是童童小朋友入园一月的表现，还是非常令人满意的，而且早教课也正常升班了，希望童童表现得越来越棒！