哪个的哪个呢（绘本3册） 

日本著名亲子互动益智游戏书，父母为孩子创造的独一无二的宝藏
日本幼儿园协会、日本图书馆协会推荐读物
脑筋急转弯式的有趣创意绘本
可以当做礼物书，赠送给学龄前的小朋友做精美的礼品

这是一套亲子互动益智游戏书，本套书是岩井俊雄的《哪个怪怪的?》、《哪个是哪个?》、 《哪个有问题?》三本绘本集结成套，每本书的内容以手绘插图为主要框架，让儿童借由这本书，在和父母进行的互动游戏中，观察每一页里的图片哪个是父母所讲的事物，让小朋友训练判断事物思考的能力。在没有文字的绘本上，亲子还可以编写故事，体会“玩”与“学”的乐趣。在外出时，孩子感觉无聊时可以立刻拿出来玩，非常方便； 还可以当做礼物书，赠送给小朋友当做精美的礼品。
每个孩子一辈子只有一次成长的童年，我们可以把“哪个的哪个呢”作为与孩子交流的工具，当做孩子成长路上必不可少的“伴侣”。
读《哪个的哪个呢》，在快乐、充满爱的体验中，成就孩子一个与众不同的童年

哪个是哪个？
哪个有问题？
哪个怪怪的？

《哪个怪怪的？》

奇怪的东西，孩子们很喜欢

带孩子出去玩，肯定会有让你劳累、让你厌烦的情景发生。我们家的独生女路花，也是无聊名人。如果说让她忍着之类的，她马上就会变得不高兴，让人非常闹心。有一天，我跟路花（当时3岁）坐在商场休息的长椅上，等待在买东西的妈妈时，果然她不出所料地立刻就嚷着：“爸爸，我们来玩吧”。真是伤脑筋，怎么办呢……对了！我突然急中生智想出来的就是这个《哪个怪怪的？》。我在随身带的白纸上首先画的是小鸟和鱼。其中一张画的是鱼在天空中飞。她能明白吗，“哪个怪怪的？”，“这个！鱼不会飞！”路花开心地玩了起来。那么这个呢？于是我们两个便投入地玩了起来。同时，我自然地把“哪个怪怪的？”、“哪个怪怪的？”有节奏地唱成了歌，气氛越来越热烈。
最初我是抱着想看看孩子对社会常识了解多少的兴趣开始玩的，然而却发现路花非常喜欢这些奇怪的画，我于是意识到我自己本身也很喜欢这些奇怪的素材。结果，奇怪的东西就比平常的东西更有魅力了。大家也与孩子一起来玩《哪个怪怪的？》，试试如何？

——岩井俊雄

《哪个是哪个？》

发现相似的形状

《哪个是哪个？》的构思，都是我跟我女儿路花一边玩一边想出来的。说到绘本，一般都是父母读故事给孩子听，但是我想创作一种与众不同的绘本的玩法，创作一种使用绘本来做的新型的亲子游戏。
《哪个是哪个？》的玩法非常新奇。首先，决定给孩子看哪一页后，一边唱着“哪个是哪个？哪个是哪个？哪个是哪个？”一边快速翻开这页给孩子看，然后马上合上，让孩子猜左右页码上的哪一个是冰淇淋。让孩子看的时间长或者短，难度也会不同。如果你再问孩子另外一幅画是什么东西的话，或许你会得到一个出乎你意料的有趣的回答。
我创造这个游戏后，路花非常喜欢，嚷着：“我也要做！”她自己画了好多画出来。虽然有很多不知道画的是什么，但是她想象的速度之快令我非常惊讶（实际上这本书中有一幅也是使用了路花的创意）。好好观察一下，你会发现自己周围有很多形状相似的事物。跟孩子一起去发现什么跟什么是相似的也是很开心的哦！
——岩井俊雄


《哪个有问题？》

很佩服孩子的想象力

《哪个怪怪的？》的最后，有一张画的是正在飞翔的飞机。右侧的页面上画的是正常的飞机中乘坐人的画，左侧画的是在飞机上面乘客使劲抓住飞机的画。当然奇怪的那个是左侧的画，但是我在家里跟我的女儿路花玩的时候，对指着左侧的画说“这个怪怪的！”的芦花，我有点恶作剧地问她：“但是，抓着飞机不是也能飞吗？”于是路花回答我：“可是，如果头痒痒，手离开飞机，人就会掉下来了！”。我忍不住哈哈大笑起来。虽然是我的孩子，但是我却很佩服她的想象力。
以此为契机，我开始考虑能否做一套能挖掘孩子的想象力，父母也能一起玩的绘本呢。然后就诞生了这本《哪个有问题？》。这本书左右画的都是相似的东西，但是之后会发生的事情却不同。请你一定要问问孩子各自会发生什么情况。我想他们一定很热情地将他们头脑中所浮现出来的想象告诉你的。
——岩井俊雄