儿童经济学原理 

成就经济朝代孩子们的梦想，让孩子们学会花钱更重要。
　　有大家一起做富翁的方法吗？世上没有免费的午餐，信息就是财富，通过创办自己的股份公司了解经济，切实体会了通货膨胀，贸易自由的希望，孩子们终于学会了花钱和赚钱。
　　★智商、情商、财商一个都不能少。
　　★想让孩子将来生活得好，就一定要让他们会赚钱、会花钱、会管理自己的钱。让孩子从小就学会运用必须的经济知识，学会用经济的方式去思考，用经济的方式去行动。
　　★我们不是要让孩子一味地存钱，也不是想让孩子去当富翁，而是希望家长能指导孩子如何去成功地应对生活！

想让孩子将来活得好，那么智商、情商、财商一个都不能少。经济时代的孩子，要拥有高超的财商，具备正确的经济观念，才可以生活得游刃有余。金氏一家四口，在一次远游中，由于焕勋、焕日两兄弟为一块点心“资源的稀缺”而引发的争吵，促成了本书雏形的诞生。在身为经济学者的父亲金是来带动下，全家人每一天的“经济大讨论”，都以日记的方式记载了下来，从“家庭巧克力股份公司”到“焕勋、焕日的经济旅行”，处处都离不开经济思维，许多必要而且有趣的经济学原理，让孩子们从小就懂得了原来学会管钱比学会存钱更重要。

第一部分　焕勋、焕日学习经济
　1.有大家一起做富翁的方法吗？
　2.世上没有免费的午餐
　3.买什么东西能让自己心情愉快？
　4.再好吃的东西多了也会腻
　5.把想要的东西全买来不行吗？
　6.咕嘟咕嘟的泡沫就要破了
　7.信息就是财富
　8.存不存钱呢？
第二部分　我们家的巧克力股份公司
　1.创办一家股份公司
　2.股份公司的投票方法有什么特别之处呢？
　3.股份公司里持有的股票数额就是自己的力量
　4.生产巧克力都需要什么？
　5.怎样确定巧克力的价格？
　6.要生产多少巧克力呢？　
　7.焕日是蹩脚的会计师
　8.创办巧克力股份公司一年了
第三部分　焕勋、焕日的经济旅行
尾声

焕日的“铅笔盒事件”
　　全家人早晨出门了，可是焕日却站在家门口迟迟不愿动身去学校，似乎在想什么事情，一会儿他小心翼翼地对妈妈说：
　　“妈妈，我想买个铅笔盒。”
　　“你不是有铅笔盒吗？怎么……？”
　　焕勋这时也说话了：“你朋友在你生日的时候不是送你个铅笔盒做生日礼物吗？就在你房间里扔着呢。”
　　焕日一看今天连哥哥都不帮自己说话，脸上马上一副委屈的表情，转过脸来对爸爸说：
　　“爸爸，我同桌昨天买了一个新铅笔盒……”
　　爸爸还没说话，妈妈就在旁边催了：
　　“今天太晚了，快上学吧，不是有个挺好的铅笔盒吗？怎么又买啊！”
　　焕日的小脸拉得长长的，嚷嚷道： “全都不要我，全都讨厌我！”
　　这时爸爸拍了拍焕日的肩膀，在他的耳边嘀咕起来。
　　可是焕日听着听着，却突然喊了起来：“太过分了啊！”
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