童书非童书给希望孩子看书的父母
年龄: 3岁+
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内容简介
这是一本很特别的书——既不是童书也不是介绍童书的书。但是父母可以通过这本书了解孩子,进而了解如何引导孩子看书、爱书,如何经由一起分享、共读的过程进入孩子的心灵世界。藉着作者们的巧妙问答,烦恼的父母可以轻松地在饶富趣味的文字中找到可行的方法,让看书成为一种享受的亲子活动。
本书采用问答方式,以十二章篇幅,分别介绍了如下内容:第一、二篇概述童书的重要性和建立良好阅读习惯的方法;第三篇至第八篇把问题分类为生理、情绪、认知、社会、语文、人格等六个发展,分别提出其密切关系并建议一些具体可行的方法;第九篇针对“说故事”来提醒父母重视这座亲子桥;第十章则强调孩子才是童书的诠释者;第十一章介绍写作和出版;第十二章则谈亲子共读以外的阅读环境,以及童书以外的阅渎经验。
作者简介
黄乃毓,辅仁大学家政系毕业,美国南伊利诺大学家政教育博士,目前任教于台湾师范大学家政教育研究所。在台湾童书界素有“教母”之称,也是绘本翻译名家,在《父母必读》杂志长期担任专栏写作。因着对童书的热爱,积极推广儿童阅读,将阅读、童书、家庭教育、亲子教育结合
目录
序
第一篇 童书·孩子·家
到底什么样的书才算是童书?
小小孩也会看书吗?
应该什么时候开始让孩子学习看书?
孩子可以从书上得到什么?
爱看书的孩子是不是功课一定比别人好?
以前没什么童书,不也这样长大了,童书真的必要吗?
如何才能让孩子养成看书的习惯呢?
什么环境会使孩子喜欢阅读?
父母也需要看童书?
童书不是专为孩子写的吗?为什么也适合大人看呢?
第二篇 引书入室
父母需要为孩子挑选童书吗?
买书给孩子,该如何选择呢?
给孩子买了书,他却不爱看,怎么办?
为什么我鼓励孩子看书,他却无动于衷?
孩子不肯认真看书,父母怎么办?
买了许多书,却不知从那本开始?!
万一孩子看了不好的童书,是否会造成不...
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