首页 龙年的礼物
龙年的礼物

龙年的礼物 

年龄: 1-3岁

Daddy Rank (1)

  •  

    0
  •  

    0
  •  

    0

当当网 (109)

分享到:
立即购买  

作者:于平,任凭 著 出版社:新世界出版社 出版时间:2011-11-1

标签:            

欢迎来标记这本书的营养

编辑点评

  留驻童年,收藏成长——精装图画书馆>>

       剪纸艺术家于平、任凭的经典力作,用独特的创作形式为读者传递中国的传统、民间的习俗、浓浓的年味及剪纸艺术之美。
  活泼有趣,极富童真,山东快书形式的文字朗朗上口,单纯醒目的构图精美有力。
  适时穿插于图画中的人物对话,既补充了故事的完整性,又传达出作者小小的俏皮与诙谐。
  亲切有趣的民俗,古老美丽的传说,华夏民族的深深烙印,是小读者辞旧迎新的最佳新春礼物书,是肖龙人本命年最贴心的专属礼物书,更是一本适合全家人围坐火炉迎接新年之际共同阅读的礼物书。
  剪纸艺术、山东快板、龙年节俗、乡里童谣、民间故事无缝对接。节俗里有二月二龙抬头、五月五龙舟竞;故事里有悱恻的母子情、姐弟义、离别苦、相见欢;全书有饱浸岁月沧桑的节俗风情,有至香至浓的新年意味、人间情谊。
  附赠贺年卡、藏书票、剪纸卡,读者用以将新年祝福寄至远方,将剪纸艺术收藏书房。

内容简介

  玉兔东升,金龙临宇,于平、任凭向读者朋友致意!致上生肖贺岁图画书——《龙年的礼物》。这是继《老鼠老鼠》《牛年的礼物》《虎年的礼物》《兔年的礼物》之后,这对剪纸夫妇向国人致上的第五份生肖贺岁图画书。
  本书集山东快板、剪纸童谣、民间故事于一体,内容分两部分:龙年节俗、黑龙江的传说。其中龙年节俗有年初一,龙灯舞;二月二,龙抬头,一直到五月五竞龙舟。黑龙江的传说:山东姐弟二人相依为命,姐姐怀上龙种,生下黑龙,龙儿远飞北方,在那里驱逐残暴的白龙,润泽一方,黑龙江由此得名,黑龙返乡探母之时,龙娘已白发苍苍……故事当中有母子情、姐弟义、离别苦、相见欢,缠绵悱恻。
  全书配以朗朗上口的山东快板、一韵到底的童谣和精美绝伦的剪纸,有饱浸岁月沧桑的节俗风情,有至香至浓的新年意味、人间情谊。

作者简介

  于平、任凭,山东人,“彩绘剪纸”创始人。“彩绘剪纸”结合山东民间剪纸造型特点与现代艺术观念,融拼贴、垫色、渲染、拓印、肌理、喷绘、水洗等多种技法于一体,是中国当下最为知名的剪纸艺术品类。
  于平、任凭是一对剪纸艺术家夫妇,毕业于山东轻工业学院艺术设计专业,职业画家。代表作品:38米剪纸长卷《老鼠嫁女》、100米版画长卷《妈祖圣迹图》。2008鼠年生肖邮票、2009牛年邮政有奖信卡及信封邮资图设计者;在北京、台北、新竹、台中、宜兰、香港、上海、中山、莆田、美国、日本、韩国、以色列等地区和国家举办个人画展及联展二十余次。  于平、任凭夫妇著作甚丰,除由北京步印文化贝比乐童书馆出版的《老鼠老鼠》、《牛年的礼物》、《虎年的礼物》、《兔年的礼物》、《剪纸山海经》外,其他已出版画册、儿童读物有《老鼠嫁女》、《吉祥百图》、《自说自画忆童年》、《风土情》、《春节特展》、《识字儿歌》、《寓言故事》、《中国传统节日》、《宝宝同乐园》、《于平、任凭版画作品集》等四十多种。

书摘与插图

目录

一、龙的民俗
二、黑龙江的传说
三、龙的俗信

媒体评论

  我的目光游走于这形象生动、润色丰厚的画面中,有一种回归童年的欢欣,因而我愿意把这套剪纸丛书推荐给孩子们,以及他们的家长和老师,这是普及审美教育的需要,也是培养民族自豪感的需要。
  ——金波
  只有生长在这片大地上的,如牵牛花这般平凡,但是天天花开花落,陪伴你每一天普通生活的事物、文化,才是你赖以生存的根源。
  ——艾斯苔尔
  土生土长的小草,汲吮阳光雨露赐予的滋养,开出烂漫的小花,点缀旷野的美丽;植根于民间沃土的于平、任凭剪纸艺术,闪耀着传统与现代交融的亮熠,为儿童读物的百花园,添上一枝又一枝散逸芳香的蓓蕾新葩。
  ——赵镇琬
  小时候,我总梦想着,能去看看外婆的家乡,那里有:温暖的炕头,彩色的窗花,神奇的故事,还有外婆讲故事的声音,那浓浓的山东口音……这套剪纸图画书,让我离那个梦,仿佛又近了一步。
  ——漪然
  美丽的剪纸,传统的主题,中国的味道,这是给中国妈妈和中国孩子的最好礼物。
  ——新京报书评周刊



读者点评

请登录后发表 登录 | 注册   !qq_login!

全部点评 ( 1 )

mulovebooks   2013-11-11 19:28:10来自网站
没想到这本书还是我们这里的作者写的, 用山东快书的形式, 读起来朗朗上口, 开头都是 啷哩个当 啷哩个当 。。。啷哩个当, 孩子觉得很有趣, 通过这本书能帮助孩子了解一些传统文化方面的知识, 比如龙年的一些民俗介绍, 还有剪纸的形式, 很有意思。孩子很喜欢这本书。     回应