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最适合孩子的中国历史书
☆ 鲜活。选配近千张彩图与珍贵文物照片,经过严谨考据,加上写实技法表现历史事件与人物装扮,让孩子身历其境,借以传达正确的历史常识,更可丰富孩子的美感经验。
☆ 生动。以孩子能懂的经验、语言,讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物,让原本抽象难懂的观念或复杂背景,变得生动活泼、逸趣横生,给孩子一个清晰的中国正史概念。
☆ 完整。以99个单元、上千幅插画串连上古至现代的中国历史,为儿童描绘一个完整具体的轮廓,将中国历史中原本僵硬的年代、人物、事件,做有生命且系统性的呈现。
☆ 启发。通过多元化观点的叙述,启发孩子以多元角度看历史,并学会思考历史,得到有益于己的智慧。
☆ 精致。设计“说来听听”鼓励读者发想、发表的专栏,拓展儿童的思考深度与广度,有系统地统整历史与生活,达成有效率的学习与思考。针对历史人物、专有名词、文物、事件、成语等,特设更深入详细的介绍与注释小专栏,增进孩子的历史深度与知识。并于第14册书后附中国历代大事年表,展开整个中国历史线索即在目前。
为什么要读历史?
☆ 开拓见识,培养远大志向。
☆ 明辨是非、独立思考判断。
☆ 真实的人格教育启示。
☆ 避免重蹈覆辙的智慧。
☆ 锻炼解决问题的能力。
☆ 学习历史的良好基础。
☆ 历史教训转化为处世智慧,训练孩子多元化思考能力。
第1册 《神话时代—夏》
开天辟地
发现老祖宗
文明的摇篮
炎黄子孙
尧圣人
最大方的人
大禹治水
第2册 《夏—西周》
家天下
相貌堂堂的坏国王
商汤和伊尹
“卜”的一声
周文王和周武王
大宝塔
最早的学校
烽火戏诸侯
第3册 《东周》
知心的朋友
霸主打擂台
狡兔死,走狗烹
老师中的老师
大家来竞赛
啄木鸟
严厉的大教练
第4册 《东周—秦》
第5册 《西汉—新莽》
第6册 《东汉-西晋》
第7册 《西晋—唐》
第8册 《唐—北宋》
第9册 《北宋—南宋》
第10册 《南宋—元》
第11册 《元—明》
第12册 《明—清》
第13册 《清》
第14册 《清—现在》
以趣味生动的语言,轻重得体的剪裁,有系统的为儿童叙述中华民族的历史。他们相当成功,化解了正确简要和趣味生动之间的矛盾。他们勇于尝试,为儿童历史读物开拓了新境界。他们为我国儿童文学的发展,做了一件令人钦佩的事情。
作家 施寄青:
一套书,每一页至少写过十遍,写完后还要找小朋友来看,听听他们的意见和观感,最后才行定稿。
华人世界著名的庄子研究者、谈江大学中文系教授 王邦雄:
《写给儿童的中国历史》出版,使我们的第二代,在童话世界的天真之外,还有历史世界的深厚,可以伴随他们的童年岁月,陪他们走一段心智成长的历程。而这样的成长历程,对他们一生的开展,可能是决定性的。
台湾 工商时报:
这是中国人写给中国儿童看的中国历史,但不妄自尊大,表现出理性与科学的特质来。这样的历史书本,我们已等待好久了。
台湾 中国时报:
他们集合了一批有共同理想的年青人,有的抵押了屋子,有的掏出了所有的积蓄,没钱的则出力,就这样花了三年时间。看了《写给儿童的中国历史》,不禁为之喝彩叫好。
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