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编辑点评
内容简介
一只男生小猪拿着花,四处找伴侣,一路上,遇见了长颈鹿、大象、鳄鱼等等动物,可是一次又一次遭到了拒绝,没有人愿意成为他的爱人。小猪并没有气馁,终于他找到了一只美丽温顺的女生小猪。故事告诉小朋友:做任何事情,都不要灰心,合适的就是最好的。
“小猪的爱情”这本书的名字怕是会吓着一些家长吧:孩子才几岁,怎么给他们讲爱情这种东西呀?别着急,《小猪的爱情》并不是真的谈情说爱,只不过是借着“爱”这个题目,来解决最容易引起孩子焦虑的身份认同问题。而且话说回来,让孩子从小接触到“爱”的情感,也没什么不好吧?
翻开书的第一页,小猪“一起床,就满脸洋溢着爱的喜悅”,好没来由,不过孩子们对这种没来由的喜悅怕是不陌生:童年本来就是这样的嘛。倒是小猪在“爱的喜悦”推动之下准备出门去寻找一个女朋友的举动有点大胆,不过细细想来,这和小孩过家家也没有什么两样,最关键的,是找到那个最适合这个游戏的人。
小猪最先找到的是长颈鹿,可是她太高了;那大象呢?她太大了!接下去,鱼儿要活在水里,蜜蜂得飞在空中,对于小猪来说.好像都不是合适的女朋友。至于大鳄鱼,她张开大嘴就能吓死人,除了公鳄鱼,谁愿意做她的男朋友呀!
找了这么久的女朋友,碰了这么多次的壁,小猪的热情和喜悦也消耗得差不多了。“找女朋友,怎么这么困难啊!”小猪苦恼地问自己。不过这并不是真正的问题所在,作者把更重要的问题藏在了故事里面,其实小猪真正要面对的,是“我是谁?我该找个什么样的女朋友?”
小猪该找个什么样的女朋友呢?她不能像长颈鹿那样高,也不能像大象那样庞大;她不離成天住在水里,更不能总想飞到天上,还有,她不能像鳄鱼那么凶……总之,她,她应该跟小猪差不多才好。
哈,答案出来了。路的另一边走来的那个女孩子,她不也是一只小猪吗?她跟我们的小感应该正好是一对呀,于是,小猪的身边应该是另一头小猪,这个在成人世界里再简单不过的常识,在幼儿眼里却有了惊心动魄的意义,也就此构成了我们这个故事的最高潮。我们的小猪,在寻找爱情的过程中发现了自己!
对于自我人格正在慢慢形成时期的孩子们来说,《小猪的爱情》确实是个好故事。或许,过两年他们再读这个故事会觉得平淡,甚至对“爱情”这两个字感到害羞,但是在最关键的幼儿岁月,在对一切还有些懵懂的日子,这样一个故事,会帮助孩子寻找到自己,也寻找到最适合自己的朋友和“爱”。
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