陪孩子走过小学六年:爱在自由里 

　　人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶！畅销书作者刘称莲最新作品《陪孩子走过小学六年：爱在自由里》为您解读孩子最初的六年与最终的一生。近百场教育分享会，数十万妈妈口碑相传，让我们用一颗平常心，静待花儿从容盛开！清华附小校长窦桂梅、北京大学幼儿园园长杨雪扬联合力荐《陪孩子走过小学六年》，最微妙的提醒，最贴心的分享，帮你陪孩子走过最初的六年求学路。

　　小学是孩子成长的重要起点，这六年决定和影响了人生后面的六十年。这是一位平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。她用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。让孩子爱上学习的“吸铁石”，增进沟通的“家庭邮筒”，培养契约意识的“家庭守则”；妈妈“随意”散放的书刊，爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式……书中处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。孩子的成长是自然且独特的，父母要学会将深沉的爱化为耐心而温暖的守候，放低期许，放慢脚步，陪孩子度过无悔的小学六年。

推荐序一
推荐序二
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生活篇  越玩越出色
我家的“游戏时间”和“家庭日”
大自然是本无字的书
特别的体验，特别的收获
养殖与种植，体验生命的神奇
一个月才完成的拼图
从小运动好处多
呼朋唤友好人缘

阅读篇 泡在书海里长大
为孩子营造阅读的氛围
书店就是我家的“第二书房”
有书读，还要让孩子读到书
给孩子选书，选适合孩子的书
报刊杂志：鲜活的知识
被翻烂的“百科全书”
穷人家的孩子也能有书读
妈妈的“下水”作文

学习篇 学习是一颗糖
择校，是因为伤不起
爱上学才能学习好
学习习惯的培养要趁早
语文学习的好方法：阅读与写作
引领孩子进入英语世界
警惕孩子“偏科”
应对错题有妙招
课外班的选择要考虑孩子的实际情况
小升初，总有一款适合你

品格篇 我们要彼此听话
孝敬需要家长以身作则
当个人利益遭遇集体利益
不随便丢弃东西的小女孩
做，方知生活百味
当女儿“乱花钱”之后
小心呵护孩子珍爱生命的心
比成绩更重要的是收获
 
心理篇 让天使自己飞翔
适当放手，让孩子自己长大
给孩子选择的权利和机会
亲子沟通需要心的交流
当孩子闹情绪的时候
清晨等在门口的小男孩
科学引导，健康上网
走近青春期，由指导变陪伴

沟通篇 换个方式表达爱
我的家“邮筒”和BBS
爸爸爱的独特方式
“契约约束”很有必要
不做书桌上的“直升机父母”
收藏孩子成长的足迹
教师节给老师“送礼”
张老师颁发的“小奖品”
现代版“孟母三迁”
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    亲爱的读者，为了便于您更有针对性地阅读本书，我们为您设置了一个问题索引，根据问题所对应的页码可以快速找到相关内容。
1.小学生写作业磨蹭怎么办？ 003
2.小学生不爱上学怎么办？069
3.怎样鼓励成绩不好的小学生？127
4.小学生不爱读书怎么办？032、036、039、044、048
5.小学生不会写作文怎么办？033、060、077
6.小学生到底要不要上课外班？092、136
7.小学生怎样提高英语听力？080
8.小学生做题总是犯同样的错误怎么办？088
9.怎样培养小学生的专注力？074
10.孩子小升初时，父母需要注意哪些问题？096
11.怎样让小学生越玩越出色？ 002、006、010、014、018
12.如何提升小学生的表达能力？015、059、078
13.如何增强小学生的成就感？072、075、128、183
14.小学生不肯早睡觉怎么办？073、184
15.小学生沉浸于网络游戏怎么办？ 037、041、151
16小学生闹情绪怎么办？020、145、165
17. 怎样应对小学生的“早恋”？147
18.如何培养小学生的勤俭意识？112
19.如何培养小学生的孝心？102、117
20.怎样培养小学生的自立能力？132、171
21.如何培养小学生的好人缘？026、 069、106、141
22.小学生多参加体育运动有哪些好处？022
23.如何培养小学生的爱心？123
24.如何锻炼小学生的毅力和耐力？018
25.小学生不愿意跟父母沟通怎么办？139、162
26.父母跟孩子一起爬山有哪些好处？007、019
27.怎样让小学生体会到父母的爱？009、115、163、177
28.怎样让小学生喜欢自己的老师？070

　　刘称莲的实践让我们看到，在父母言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养，会延续，会拓展，会伴随孩子从初中、高中到大学，最终走向社会，终身受益。
　　——清华附小校长 窦桂梅
　　如果你希望享受和孩子一起成长的幸福，请一定要打开《陪孩子走过小学六年》。教育无小事，做一个有心、用心的家长，让事事、时时、处处都成为您和孩子沟通，引领孩子成长的契机。
　　——北京大学幼儿园园长 杨雪扬
　　什么是教育？刘称莲给了我们一个很好的诠释，教育就是陪伴。在若辰顺利的成长之路上，我看到的不是一个人的足迹，而是一家三口并肩行走的背影。翻开《陪孩子走过小学六年》，读懂另一种教育。
　　——清华附小班主任 李延红
　　《陪孩子走过小学六年》告诉我们，我们能给孩子的最好的教育是什么。只有先放下一些东西，才能完全腾出手来结结实实地拥抱我们的孩子！
　　——新浪知名育儿博主 情深雨蒙
　　非常精彩，一口气读完！与同类教子经不同的是，《陪孩子走过小学六年》看过后没有了以往的焦虑，而是让我真正思考应该静下心来和孩子一起慢慢享受成长中的酸甜苦辣咸。
　　——一位小学生妈妈 HuHu

　　推荐序一

　　 陪伴也是一种爱非常幸运地读到《陪孩子走过小学六年》。我一直认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一标准。我早已发现，与孩子们生活在一起，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的。单就爱孩子的一颗心来说，所有母亲都是好母亲。与孩子共成长，则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光、开放的心态。什么才是跨越代沟、进入孩子心灵世界的钥匙？怎样才能与孩子亲密无间地沟通与交流？书中的这位母亲，以她的亲身经历详细列举诸多真实事例，描绘朴实自然的生活原景，留给人们启迪和进一步探讨的空间。从经历了普通幼儿园的失败、选择北大幼儿园，到孩子上小学时权衡利弊，选择了优秀的清华附小，她认为宽松而高素质的学校，不仅能传播知识，还会尊重孩子的个性发展。作为母亲，她深知孩子生活圈的重要，为了让孩子有一个健康的成长环境，不辞辛苦地 “孟母三迁” ，租房也要把家安在清华大学，让孩子从小就耳濡目染；为了让孩子终身有一个良好的阅读习惯，一家人常常把书店作为休闲交流的地方，有意选择视角不同的书籍共同探讨，激发孩子的想象力和判断力，再辅以家长的见解，寓教于乐；在写作培养上，妈妈甚至写“下水”作文；在培养孩子的耐心时，他们身体力行，陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会“输得起”的人生态度……这一桩桩事例，无不体现为人父母的出发点，都是基于有利孩子成长来考量的。　　作者的实践，让我们看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为父母在细节上注重孩子优良品格的培养。在女儿的成长过程中，他们非常注重孩子的情商教育和素质教育，在应试教育体制下，他们依然能陪孩子走过小学六年，一直心无旁骛地坚持素质教育，最终使女儿顺利考取了北大。这一案例印证了，素质教育与应试教育并非必然对立与矛盾。这一点，很值得广大教师与家长认真研读与思索。不仅如此，在孩子成长的过程中，与很多家庭不同，作者的家庭意识到孩子的成长需要全部家庭成员参与，默契合作。其中，爸爸在孩子的成长过程中有着不可替代的作用。作者的实践让我们看到，在父母言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养，会延续，会拓展，会伴随孩子从初中、高中到大学，最终走向社会，终身受益。从孩子无意识地去学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” ，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。作者的实践，最终启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。孩子不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家、这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面成长。由此可见，在孩子六年的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯养成了。过程正确，结果就不会错。我经常提三个超越：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。今天我还想增加一个超越，那就是学习父母，超越父母！在功利社会、应试教育的夹缝中，我们不要联手“折磨”我们的孩子，而应该积极和老师们一起，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态。窦桂梅清华大学附属小学校长全国著名特级教师、博士