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编辑点评
为什么要从故事开始？
为什么不是直接告诉孩子大师们用的什么艺术技法？
- 中央美术学院、中国美术馆、中国美术家协会儿童艺术教育专家共同推荐:
这才是正确的艺术启蒙方向！艺术启蒙的首要任务是让孩子体验、探寻、感兴趣，保护而不是限制孩子们的创造力！
- 第一次儿童心理学专家和艺术家们共同为孩子研发的艺术启蒙书！
最朴素的故事，最深刻的生命启迪，最多样化的艺术表现形式，书中还附有亲子互动艺术制作教程。整个过程让孩子在放松的环境中， 发挥自己的现象，体验艺术的强烈表现形式。
本套书分为四册，每册共有四部分：
第一部分：故事是最好的起点！孩子在最朴素的故事中探寻属于自己的人生感悟，激发孩子的兴趣。
第二部分: 提问是最好的老师！父母在亲子提问环节启发孩子的思维。
第三部分: 观察是最有效的方式！父母在亲子观察环节同孩子一起发现身边的美好事物。
第四部分：动手创意！同当代艺术家一起感悟物质形式与艺术的结合，让生命之美以最简单、最个性的方式展现出来！
内容简介
《开往春天的列车》
冬去春来，小火车急驰着去探寻春天的秘密，它在节气中穿梭，从小芽初长的早春到谷长燕飞的晚春，小火车都发现了什么呢？而我们可以怎样做出属于我们自己的小火车呢？
《努力生长的小种子》
沉睡的小种子，静待成长的时刻到来。春天来了，它慢慢生出根，慢慢冒出芽，慢慢长出枝，慢慢枝繁叶茂，慢慢开花结果。看看我们可以怎样表现出沉睡的小芽和白雪皑皑的大地？
《我们和它们》
一家人去逛动物园。这个动物园好奇怪，从大门到天上飞的鸟、狮子、老虎、大象……竟然都是手印做成的。这一家人和这些奇怪的动物会发生什么有趣的故事呢？
《外面的世界》
一直生活在海底的小章鱼很想去外面的世界看看，他问了很多朋友，它说外面的世界太危险了。它还会继续去探索吗？
而小章鱼和他的朋友们都是用什么做成的呢？
作者简介
罗珍
中国中小学幼儿教师奖励基金会艺术专业委员会主任,“全国教科研先进教师“全国少年儿童校外教育书画名师”“全国校外教育优秀理论工作者”
、“中国博物馆儿童教育专家、教育部重点课题负责人,“启想”儿童艺术品牌创始人。
冯晓东
启想儿童艺术产品开发主管。1985年12月生于河北，毕业于中央美术学院。大学时接触并喜欢上了图画书。现生活工作于北京。
孙俊
插画师，童书爱好者。1984年生于湖北，5岁开始爱上画画，15岁立志成为画家，25岁爱上绘本，并希望85岁的时候还在创作绘本。
刘伟
出生于山东。长期从事绘本、绘画创作。喜欢徒步旅行，酷爱中国文化。希望中国的孩子也能从小有更多的本土绘本伴随长大，诉说我们自己的故事。
书摘与插图
目录
《开往春天的列车》
《努力生长的小种子》
《我们和它们》
《外面的世界》
在线试读部分章节
庄子曰“天地有大美而不言”，美是生命的起点，透过美——我们可以与自己内在的心灵有一种对话，从而产生对生命的敬畏和感动。这种感动——可以升华我们的情感，塑造我们的品格和行为，从而达成对心灵的陶冶，这是我们进行儿童生命艺术教育的最高目标。
在我们的世界里，美无所不在。然而，我们具有一双真正发现美的眼睛吗？成人的忽略和习以为常扼杀了儿童对美的观察力和创造性。艺术的终极目标都是为了完成美，而艺术教育的多元性和创造性是激发孩子无限潜能的最好方式。
启想生命艺术教育书系的研发，旨在让儿童在故事和艺术游戏的体验中，积累美的经验，使艺术的表达成为一种思维模式，并且最终转化成一种生活方式。我们特意在每本绘本之后精心编制了亲子提问、亲子观察和亲子制作三个部分，希望家长可以和孩子一起感悟生命之美，实践美的创造，送给孩子童年一份最美好的礼物。
罗珍 启想创始人
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