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故事梗概:简要介绍35种绘本各自的故事内容。
作者小档案:介绍该绘本的作者与画者的一些背景资料,让读者有大致的了解。
欣赏图文的艺术:对绘本的艺术特色进行赏析,以期读者对绘本有个整体的认识和把握。
孩子的阅读反应:归纳共读中孩子的阅读反应,给读者最直观最真实的观照。
讲读故事的建议:介绍在讲读故事过程中全方位的方法和建议,给读者以切实的参考。
相关绘本介绍:简要列出与每本主要介绍的绘本相关的其他绘本,这些绘本可能有相似的主题,也可能有相近的艺术特色,给读者拓展的空间。
绘本是最适合儿童阅读的图书形式。在绘本阅读的过程中,受孩子的专注力、认知能力、识字水平所限,成人往往不是直接念出书上的文字,而是会融入个性化的讲解。在这个意义上,我们应该根据绘本的特殊艺术形式和特点来进行讲读。讲什么和怎么讲,要随着每本书的品质与特点、儿童读者年龄、阅读活动性质、规模、场所的不同而灵活变换。
在为孩子们讲读一本绘本之前,我们实在有必要做做功课。
本书从绘本的艺术特点出发,选择了35本经典绘本作为范例,介绍各绘本的作者生平和创作背景,赏析其图文互奏的艺术,归纳讲读实践中孩子们的阅读反应,介绍在讲读故事时全方位的方法和建议,最后还列出相关绘本作为延伸,给成年人带来讲读绘本的信心、经验和方法指导,从而让父母和老师更轻松、更快乐、更有益地与孩子一起享受绘本阅读的乐趣。
陈晖 湖南长沙人,文学博士。北京师范大学文学院教授,博士生导师,主持儿童文学教育应用研究。出版《通向儿童文学之路》《图画书的讲读艺术》等专著,主编《儿童的文学世界》和《阅读世界儿童文学经典》等教材。2001年以来,她和她的团队致力于将儿童文学转化为幼儿园及小学课程资源,创建儿童文学示范阅览室,开展学校和家庭儿童文学阅读实验,首倡并推动“中国儿童文学阅读推广计划”。
1. 穿雨靴的小鹅
2. 古利和古拉
3. 蜡笔小黑
4. 小蛇散步
5. 古纳什小兔
6. 第五个
7. 晚安大猩猩
8. 小牛的春天
9. 鼠小弟的小背心
10. 小真的长头发
11. 有个老婆婆吞了一只苍蝇
12. 鸭子骑车记
13. 长大以后做什么
14. 100万只猫
15. 阴天有时下肉丸
16. 小心大野狼
17. 点
18. 从前有一只老鼠……
19. 狐狸与我
20. 勇气
21. 顽皮公主不出嫁
22. 女王吉瑟拉
23. 田鼠阿佛
24. 爱心树
25. 石头汤
26. 卡夫卡变虫记
27. 莎娜想要演马戏
28. 苏和的白马
29. 小房子
30. 黎明
31. 我不知道我是谁
32. 高空走索人
33. 勇敢者的游戏
34. 不是我的错
35. 森林大熊
1. 穿雨靴的小鹅
谷希是一只小小的、黄色的鹅宝宝。她不管什么时候都穿着心爱的红雨靴:吃饭的时候穿着,睡觉的时候穿着,散步的时候穿着……可是有一天,谷希忽然找不到她的红雨靴了。就在她伤心极了的时候,她忽然看到了她的红雨靴,却是穿在别人的脚上!
“穿雨靴的小鹅”系列共4册,分别为《谷希》《谷希和谷奇》《奥力》和《谷希、谷奇和奥力》。
作者小档案
1953年,奥利维尔.邓瑞尔出生在美国弗吉尼亚海滩市,先后入读德拉维尔大学与西切斯特州立学院(现已升为综合性大学),并在华盛顿州立大学主修戏剧与音乐。他的爱好很广泛,包括阅读、跑步、园艺等等。1983年绘本处女作问世,从此以后,
能写又能画的邓瑞尔创作了很多广受孩子喜爱的绘本,包括绘本概念书、取材于现代或古典的家庭故事,还有一些关于艺术家的故事。
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