我是小花匠 

　　这个假期汤米可以做自己想做的事，他决定帮邻居照顾花，这下家里可大变样了！

　　让孩子们做自己喜欢的事，培养他们自学的能力！

读着这个平凡、朴实的故事，我心里很感动。男孩汤米自己制定暑假计划，努力实施的身影，让我感动；让孩子干自己想干的事，在一旁守望的父母，也让我感动。
感动之余，我也在想。我们身边有多少孩子会像汤米那样，自己制定、实施一个暑期计划呢？又有多少家长敢放手，像汤米的父母那样给孩子机会，让他们干点儿自己想干的事呢？
汤米自己制定了一个暑假计划——为出门度假的邻居们照顾盆花。他按照各种花的习性，细心地照顾着花；他跑到图书馆查资料，到园艺店去请教，自己想办法解决养花遇到的问题；邻居们的夸奖，让他体验了劳动带给别人的快乐，也增强了独立做事的自信心。
汤米在这个夏天的成长，也影响着小读者们。他们跟随汤米一起，快乐着“热带雨林家”的快乐，烦恼着盆花长疯了的烦恼。体验了照顾盆花的辛苦，也尝到了独立做成一件事的乐趣。
孩子们做自己喜欢的事情，不需要家长督促，也会主动、积极、专注地去做。在这个过程中，他们学到了知识，积累了¾­验和智慧，更掌握了自主学习的方法。世界上的知识，你用一生也学不完。但是，掌握了自学的方法，有了自学的能力，知识一生为你所用。
另外，汤米父母的做法也值得我们深思。虽然，汤米的爸爸说：“这个假期哪儿都不去，你想干什么就干什么吧！”但是，汤米干的事，超出了他的预想。汤米的妈妈在忙碌中，未加思索，就允许汤米做了小花匠。结果，家里到处摆满花盆，“干扰”了正常的生活。弄得一家人在“热带雨林”里，过了一个夏天。
但是，面对小小的汤米，父母依然是遵守着“言必信，行必果”的准则。当汤米埋头照看花的时候，他的父母即使觉得有些困扰，也没有反悔；担心孩子过分劳累，也是在一旁守望，而不是简单的阻止。这样的环境，让汤米能够按照自己的想法，专心地照顾盆花，顺利地完成了暑假计划。
这种理性的做法，让家长取得了孩子的信任，树立起威信；也让孩子养成做事有始有终，一旦开始，就不轻言放弃的习惯。
当家长抱怨孩子学习不主动，当社会抱怨年轻人做事不主动的时候，是不是要反思，我们平时注意培养孩子做事的想法和能力了吗？孩子们总是被大人安排着，就连假期的日程也满满当当。要不要留给孩子一些独立自主的机会呢？
让孩子自己想一想，干什么?
我们就试着做一次守望者，放手让孩子们干点儿自己想干的事吧！
--------维燕

暑假里哪也不去，爸爸同意汤米做自己喜欢的事——替出去度假的邻居们照顾植物。家里很快就变得像热带雨林……最后，还是汤米想出了个好办法。
作者简介

吉恩.蔡恩（Gene Zion，1913~1957），生于美国纽约，毕业于帕À­特学院。从小就立志成为一名»­家，1936年获得了全美海报大赛第一名。先后从事过编¼­、平面设计等工作，最终还是选择做一名自由作家。1948年Ó­娶了»­家兼设计师的玛格丽特?布罗伊?格雷厄姆。随后，夫妇两人共同创作图»­书。第一次与夫人合作的《全都倒下了》（All Falling Down）捧获1952年¿­迪克奖银奖，其代表作有：《好脏的哈利》（Harry the Dirty Dog）、《哈利的花毛衣》（No Roses for Harry）、“小狗本吉”系列等。
玛格丽特?布罗伊?格雷厄姆（Margaret Bloy Graham），1920年生于加拿大多伦多，毕业于多伦多大学美术史专业。随后，她一人来纽约发展，开始为一些流行杂志»­插图。不仅与丈夫吉恩?蔡恩合作图»­书，也同时与其他作家合作，如与夏洛特?佐罗托（Charlotte Zolotow）合作的《暴风雪》（The Storm Book）摘得1953年¿­迪克奖银奖。

译者介绍
崔维燕，1978年考入北京大学分校中文系。毕业后，进入中国少年儿童出版社，主编《幼儿»­报》。上大学之前，曾任八年幼儿教师。旅日期间，从事讲谈社《中日辞典》的编纂工作。同时，师从著名儿童文学研究家、作家、·­译家渡边茂男先生，对日本、英美的图»­书进行系统的研究。从大学时代开始至今，创作了“玩具城里的故事”、“快乐的兔子一家”系列；·­译了“好奇的乔治”系列、“弗朗西丝”系列、“小熊乌夫”系列、《隧道》、《小岛》、《小塞尔采蓝莓》、《海边的早晨》、《重要书》、《爸爸的新女朋友》等作品。