4岁女孩的作品诞生记
TT四岁以后，似乎一下子爱上了画画，而且画技也突飞猛进！
其实，以我儿时的学画经历而言，对于画画，我最重视的是创意和思想，所谓的画得是否“好看”、模仿得是否“相像”，我并不在乎。
可喜的是，TT恰好弥补了我的“缺陷”，画出的作品虽不好看，但绝对可圈可点：
第一，配色很有感觉。色系统一，远远望一眼就觉得很舒服！
第二，完全自我创意。因为看得还算多、见识还算广，很多小细节看起来真是那么回事，颇令人惊喜。
第三，边画边讲故事。在整个画画的过程中，TT边画边讲出一个很有趣的故事；其中体现了她的认知、她的喜好……且这些都是我很看重、很欣赏的！
把作品的整个创意过程记载如下，让她长大后再好好欣赏自己童年时成果：
1、第一步：趁着我做早餐的功夫，TT在小黑板上用各种颜色的粉笔画出了一个很像“大卫”（诺，就是这个图画书里的小朋友）的小女孩！然后兴奋地跑过来对我说：“妈妈，看，我画了一个女大卫！”最像的要属那大大的鼻子和鼻孔喽！
2、第二步：我完全没想到TT会画出这么出色的“小人”，而且手法很大胆，并不拘泥于小姑娘惯有的公主风格；我很喜欢。
于是，我边和她聊天边引导她加一些小元素！
于是，有了发卡（因为要加发卡，所以加了耳朵）
有了弟弟（因为TT最近特别喜欢弟弟）
有了弟弟的摇篮，还带着花边（和TT小时候的摇篮椅一模一样）
更为重要的是，有了用TT刚刚学的自然拼读法拼写的名字——“TAD”和“SAM”
遗憾的是，TT的作品日新月异，很快就会擦掉再来一幅。还没来得及拍照，这幅作品已经变成了“两棵大树”、“飞机”、“小狗”、“洋娃娃和小熊跳舞”等……
其实，以我儿时的学画经历而言，对于画画，我最重视的是创意和思想，所谓的画得是否“好看”、模仿得是否“相像”，我并不在乎。
可喜的是，TT恰好弥补了我的“缺陷”，画出的作品虽不好看，但绝对可圈可点：
第一，配色很有感觉。色系统一，远远望一眼就觉得很舒服！
第二，完全自我创意。因为看得还算多、见识还算广，很多小细节看起来真是那么回事，颇令人惊喜。
第三，边画边讲故事。在整个画画的过程中，TT边画边讲出一个很有趣的故事；其中体现了她的认知、她的喜好……且这些都是我很看重、很欣赏的！
把作品的整个创意过程记载如下，让她长大后再好好欣赏自己童年时成果：
1、第一步：趁着我做早餐的功夫，TT在小黑板上用各种颜色的粉笔画出了一个很像“大卫”（诺，就是这个图画书里的小朋友）的小女孩！然后兴奋地跑过来对我说：“妈妈，看，我画了一个女大卫！”最像的要属那大大的鼻子和鼻孔喽！
2、第二步：我完全没想到TT会画出这么出色的“小人”，而且手法很大胆，并不拘泥于小姑娘惯有的公主风格；我很喜欢。
于是，我边和她聊天边引导她加一些小元素！
于是，有了发卡（因为要加发卡，所以加了耳朵）
有了弟弟（因为TT最近特别喜欢弟弟）
有了弟弟的摇篮，还带着花边（和TT小时候的摇篮椅一模一样）
更为重要的是，有了用TT刚刚学的自然拼读法拼写的名字——“TAD”和“SAM”
遗憾的是，TT的作品日新月异，很快就会擦掉再来一幅。还没来得及拍照，这幅作品已经变成了“两棵大树”、“飞机”、“小狗”、“洋娃娃和小熊跳舞”等……
该体验由 ourtime 于 2012-8-27 16:41 最后编辑
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2012-9-19 06:39
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2012-8-27 12:27
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