宠物是孩子的孩子（转）
对家庭成员来说，孩子与宠物的关系可说是最密切的，孩子通过与宠物的相处，学会如何去尊重别人，培养他们的同情心和爱心，并将由此受益终身。一个孩子与一只狗，实在是一个很好的“形象组合”。
不过，很多家庭只是把小动物带回家，对于如何让它融入家庭生活、更好地与孩子相处却并不上心。哪类宠物适合自己的家庭与孩子？怎样做可以让宠物对孩子的成长起到更好的促进作用？这就需要从宠物与孩子关系的启蒙教育开始了。
调查分析
孩子对宠物的态度：玩伴多于责任
北京师范大学心理学院两年前曾就孩子与宠物的关系做过一项调查，研究成果已正式发布在《中国心理卫生杂志》上。
研究结果显示：相比不养伴侣动物(即宠物)的儿童，养伴侣动物的儿童更少感到孤独，有更强的分享倾向，更愿意照顾幼小的儿童；而且与伴侣动物关系越亲密的儿童，他们的分享意愿和照顾幼小儿童的意愿也越强烈，孤独感水平也越低。
研究中还发现：在养宠物的儿童中，98.5%的儿童表示他们喜爱自己的宠物，同时有85.3%的儿童觉得宠物也爱他们。在关于喜爱伴侣动物的原因上，最主要的三大原因是：宠物可爱(76.6%)；有了宠物的陪伴感到不再孤单(65.0%)；能给家人带来快乐(60.9%)。在不养宠物的儿童中，94.1%的儿童表示喜欢宠物，此外，有61.3%的儿童表示非常想养宠物，有31.4%的儿童表示有时想养宠物，明确表示不想养宠物的儿童仅占7.4%。
在有宠物的家庭中，对于照顾宠物，多数孩子(40.0%)所承担的责任是陪伴宠物玩耍和散步，负责喂养宠物(29.3%)和为宠物洗澡(14.8)的孩子只占少部分。由此可见，孩子与宠物的关系中，玩伴的关系占主要地位，而承担养育责任的关系占相对次要地位。
关系篇
step1
与宠物建立等级关系
专业驯犬师马国权表示，要想让孩子与宠物有一个良好的关系，从把宠物带回家的那一刻起就要开始注意建立，第一个要明确的就是等级关系。对犬类宠物来说，这一点尤为重要，因为狗的等级观念是很强的。最好是让孩子成为狗的领袖，这样，一方面对孩子各方面的能力是一个极好的锻炼机会，另一方面，狗也会服从小主人的指令与安排，从而保证相处的安全。
A
先有孩子，
再有宠物的情况
在建立等级关系时，家长要协助孩子去做一些事情，以便让他处于主导地位，顺利成为宠物的领袖。现以狗为例来说明一些具体的操作。
首先，当狗(不管是小狗还是成年狗)刚来到家里时，告诉孩子不要过于热情，太热情甚至于强抱它的话，狗狗可能会由于太紧张而咬人。要循序渐进，可先拿个球跟它玩，或者拿点食物喂它。如果它有躲的动作的话，也不要责怪它。
其次，要成为狗的领袖，就要有自信、有智慧，孩子在狗面前一定要表现冷静。头几次接触时，狗一般会冲过来的人吼两声，这时告诉孩子不要怕，要表现自信，否则狗很可能认为你怕它，从此以后就直接把孩子当小弟对待了。
再次，大概相处一周后，狗会跟孩子比较熟，很多小狗会有咬主人裤脚的习惯。这时应教孩子轻打一下它的嘴巴，甩开它，然后走开，不要理它。有的狗如果太热情了，可送它到驯犬学校去，另外，也可让孩子去参加一些养犬方面的训练课程。
特别提醒等级关系不等于打骂
年龄比较小的孩子，对狗会有一些粗鲁，特别是3-6岁的孩子，调皮爱玩，觉得狗狗不听话时，会打和骂狗。这时要教导孩子，不能打骂。
不在宠物面前骂孩子
当着孩子的同伴批评孩子的话，会让他觉得很没面子，大伤自尊，更可怕的是失去自信。其实，如果你经常当着狗狗的面批评孩子，孩子也一样会丧失自尊，更会给狗狗以它的等级比孩子高的误会，还会咬他。
另外，当狗做错事时，要管教，但不能用武力，也不能当着孩子的面来惩罚它，否则它可能迁怒于孩子。
B
先有宠物，
再有孩子的情况
照顾孩子的同时不冷落宠物
如果家里先有宠物，再有孩子，这个时候该怎么在孩子与宠物间建立起正确的等级关系呢？
马国权表示，有了孩子忘了宠物，这是很多家庭的现状，也有的家庭会比较极端，做出送走宠物的决定。其实，这样并不利于孩子与宠物的关系良好发展，通过一些处理，宠物完全可以很好地接受它的小主人。所以，有了孩子后，要注意减少宠物的失落感以及嫉妒心理。下面以最常见的狗和猫为例，来说明具体的操作。
婴儿与狗
狗对家庭事务总是比较积极参与，所以要提前几个月就开始调整工作，以免婴儿回家后手忙脚乱。
如果婴儿刚到家后一段时间内，你将没有精力带爱犬散步，请提前解决好这个问题，比如请一位亲友或保姆帮忙遛狗，并应让他们提前了解和适应对方。
观察你的爱犬有哪些可能给婴儿带来麻烦的习惯，比如激动时跳起来，尽快进行必要的训练来纠正恶习。
把带有婴儿气味的物品提前带回家，给爱犬闻闻，让它适应这个新奇的气味。
当爱犬在孩子身边表现得友善平静时，赞美并奖励它。
永远不要让婴儿和爱犬单独相处。
当婴儿熟睡时，花更多时间陪伴爱犬，不要让它有失宠的感觉。
婴儿与猫
猫和婴儿之间最大的问题是，猫咪可能因婴儿的到来而无法充分休息，所以一定要确保它得到了足够的关注。提醒以下两点：
不要让猫咪进入婴儿的房间。
婴儿在场时，不要让猫咪离开房间；孩子就餐时，应同时用美味的食物好好款待猫咪，并温柔地和它交谈。
请记得，所有的付出都是有回报的，细心而科学的安排，可以使宠物与孩子和谐快乐地生活在一起，而宠物无条件的关注和陪伴，将为孩子带来一份值得珍藏一生的纯真情感。
step2
让孩子了解宠物的习性
伴侣动物研究信息中心的兰子惠女士表示，如果你决定让孩子和宠物一起成长，就要教会孩子正确地和宠物相处、交流，以及对宠物负责的态度。
在小动物面前，举止要从容、稳定
刺耳的尖叫、兴奋的猛跑、突然的推拉，都可能造成小动物因受惊而自卫，或跟着兴奋地手舞足蹈。
小动物吃饭、睡觉、抱着玩具的时候，不要打搅它们;
有些小动物因护食、护觉、护玩具，当有人过来一下拿走这些东西时，可能有自卫行为。不过，当小动物和主人建立了信任，对家里环境感到安心后，大多不会对人们拿走食物的行为感到威胁。也可以通过一些训练来改变这种习惯，比如先把宠物赶走，再拿它的食物，转一圈后再把食物放回去，让它知道拿走后还会再给它的。
在叫醒熟睡的小动物时，应保持一定距离，给它一点时间恢复清醒。
了解动物的身体语言
不要让孩子接近已经掀起嘴唇、露出牙齿、背毛竖起、大叫或后退着的狗。
不要接近后背弓起、背毛竖立、耳朵抿着、大声怪叫的猫。这样的动作表示它们已经感到了威胁，可能会采取攻击行为。小动物太兴奋的时候，也应保护好孩子，以免被推倒摔伤。
不要贸然接近陌生的小动物。在外面见到陌生的小动物，不要让孩子莽撞地过去摸，如想与其接触，应先咨询小动物的主人。
陌生的小动物接近时，要沉着地站着，让它们嗅一嗅，不要惊慌地逃跑，也不要盯着它们的眼睛看，那会被认为是一种挑战信息。
step3
让孩子参与养育过程
北京师范大学心理学院做的孩子与宠物关系的调查结果显示：父母养宠物的目的是为了培养孩子的爱心、责任心，但目前在孩子与宠物的相处过程中，多数孩子(40.0%)只承担了陪伴宠物玩耍的责任，而能让孩子受益最多的参与宠物养育的部分，却较少触及，这实在是一大遗憾。
伴侣动物研究信息中心的兰子惠女士强调，要让孩子与宠物相处中获得更多成长的机会，关键是要让孩子参与饲养宠物的全过程。家长们应有意识地利用孩子乐于接近自然，乐于接近动物的天性，有效地利用宠物作为教育孩子的媒介，在养育宠物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。
带着孩子找资料、看书、购买宠物所需食物用品开始。
带孩子选择宠物、布置宠物新家……
与孩子一起讨论动物的习性，比如小狗一天吃几餐？一周洗几次澡等等，让孩子一起学习照顾。
如果孩子对画画有兴趣，还可以让孩子以宠物为主题，画一系列的宠物画，让孩子与宠物的互动增加深度。
卫生篇
养宠物要注意卫生
宠物卫生不单跟个人有关，还跟整个社区及社会文明有关，宠物卫生的范围，也不只是注意家里的卫生，还有宠物在外面时的卫生，带宠物出门，应随身携带纸张和袋子，处理宠物拉的大便。
在家，则应训练宠物在指定的地方大小便。以常见的猫、狗为例，带回家后，要花一段较长的时间来训练它们的大小便。方法是———
掌握它大小便的规律，盯着它，一要拉，就把它拉到你想拉的地方，拉完时第一时间要鼓励它一下，拉得不对时，也要第一时间处罚它，可以是很严肃地吼它一下，不用骂它。可以有一个处方的口令，一个奖励的口令。
另外，也要时刻注意宠物身体的清洁包括宠物体毛的梳洗、爪子的整修、预防针的注射，甚至于宠物睡卧的小窝也必须勤加清理，以免孩子感染细菌或寄生虫。经常用专业消毒液给宠物洗澡，孩子与宠物接触后也要把手洗干净，养成良好习惯。
特别提醒孩子不能亲吻宠物
别让孩子与宠物过于亲密接触，如抱在一起互相亲吻等。最好不要让宠物舔孩子，尤其是孩子有伤口的地方，防止宠物把病毒传给孩子。宠物用过的餐具、玩过的玩具要经常消毒，并妥善保管，不要让孩子触摸。
性格篇
看孩子性格决定养什么宠物
动物不同，它的脾气性格也会不同，这是必然。即便同是犬类，不同的犬，性格也相差很远。但在选择宠物时，一般人并没有意识到这一点，更多地以外形的喜欢与否为判定标准，以至发生带回家的宠物与孩子争宠的故事。
想要避免这种情况，就要了解当下常见宠物的脾性如何了。专业驯犬师马国权表示，弄清楚宠物脾性的另一个好处是，只有清楚了解要养宠物的脾性后，才不会养了才讨厌，继而减少流浪狗流浪猫的数量。
鱼
特性：鱼，是一种很安静的动物，不过，它能帮助孩子了解人类与自然的关系。鱼儿与人的交互性比人们想象中的要强，能够在人手发出指示后游过去。如果是刚开始养鱼，金鱼、灯科鱼是很好的选择。另外，5岁以上的孩子养寄居蟹，通过观察寄居蟹每两周一次的换壳，有助于建立孩子对科学的兴趣。
适合小孩：婴儿就可以养鱼了，而且越往后会发现，性格安静的孩子会更喜欢。
兔子
特性：同样是比较安静的动物，不过它对人有很强的依恋感，喜欢被抱着、抚摩，喜欢人跟它说话，因此能和孩子建立亲密的关系。一般来说，8岁以上的孩子才适合养兔子。
适合小孩：兔子是动静皆宜，爱动和爱静的小朋友均适合。
鸟
脾性：最常见的宠物鸟是鹦鹉，很聪明，能模仿人说话。鸟儿喜欢闲聊，所以孩子可以每天都陪小鸟聊天。但它会突然叮人，所以不适合8岁以下小孩养。
适合小孩：那些爱说话的孩子也总是很喜欢小鸟的。
猫
脾性：聪明，干净，爱独自散步与游走，有点神秘。另外，猫的身体毛茸茸的，叫声比较温柔，很让人爱。
适合小孩：不是十分好动，同时不介意因宠物而冷落自己的孩子。
小乌龟
脾性：安静、样子忠厚老实，攻击性弱、安全是它一大特点。
适合小孩：好奇心重，特别有触摸欲的孩子。
小鸡、小鸭
脾性：安全，无攻击性。但喜欢乱跑，乱拉屎，比较脏。小鸡、小鸭会主动选择自己喜欢的人，而孩子一般都不太知道轻重，所以会出现小动物不喜欢小主人的情况，这会让孩子感到不理解，甚至生气，影响他们和小动物充分的情感交流。另外，它们也不太好养活，一般在几周内就会死亡。
适合小孩：年龄小、又喜欢抱、摸宠物的孩子。
链接
不同性格的犬类介绍
腊肠
脾性：腊肠的原始功能是捉老鼠和兔子，所以当它发现猎物时就会叫，而且，家里要是跑进了一只老鼠，它的危害会比老鼠还厉害，会把你整个房子都翻个遍。另外，这是一种很爱叫的狗，勇敢、执着，表情丰富是它的 特点。此外，它还很贪玩，出门时一定要拉着狗绳才行，要不然不知会跑到哪去。国外有报道说腊肠是对小孩攻击力第一的狗。
不适合：不爱动不爱出门的小孩。
贵宾
脾性：驯犬师认为它几乎没什么缺点，狗说得出的优点，它都有。唯一的麻烦就是它对养殖的要求高。它全身的精华是毛，所以，吃得要好，洗发水要用好。还要常梳毛，这对懒人来说，会接受不了。胆小，性格比较稳定，动静之间的转换又快又好。
不适合：这是所有类型小孩都会适合、喜欢的狗。
吉娃娃
脾性：性格比较敏感，多疑，对主人忠心耿耿、依赖性强，勇敢、聪明、好奇心重。主人要了解吉娃娃的个性才能和它和谐相处。跟主人在一起时，别人来摸一下，会咬你一口。吉娃娃认识主人之后，就希望每时每刻粘在主人身边。所以，无论你在看电视还是做运动，一定会有一个四条腿的影子跟着你。同时，吉娃娃对所有新鲜事物都十分好奇，爱好探险。
不适合：独立、喜欢一个人行事的小孩。
雪橇
脾性：比较自我，爱自己玩，放了后，叫不回，它第一，你第二。它要玩够了才会回来找你。它的原始特性是拉车的，自由奔放惯了，受不了太多约束。
不适合：喜欢玩伴时刻在身边的小孩。
雪纳瑞
脾性：勇敢，执着，气质高贵。它是常用来拍珠宝的模特狗，摄影很上镜，缺点跟其它梗犬一样，爱叫。此外，比较自我，性格不稳定，脾气有点阴晴不定。
不适合：内心敏感、易受伤的小孩。
京巴犬
脾性：很难说它的性格，有的会乖得要命，有的又很凶。一般来说，北京犬(京巴狗)的气质较高贵，多聪慧、机灵、勇敢、倔强，较有个性，表现欲强。代表的勇气、大胆、自尊更胜于漂亮、优雅或精致。对主人极有感情，对陌生人则会猜疑。
不适合：表现欲和它一样强的小孩。
大白熊
脾性：大型犬，原来是一只山地狗，家庭养较麻烦，吃得多，给的回报又少。而且这种狗不让它工作、无所事事的话，会得都市抑郁症，会生病。
不适合：安静的小孩。
巴哥犬
脾性：性格稳定、温和、活泼和好玩，是体贴、可爱的小型犬种。最大的好处是不需要运动，养在家里即可，它可以不出门，缺点是体味重，口水多。需要提醒的是，如果要与它一个卧室睡觉的话，必须首先适应它的鼾声。
不适合：好动、精力充沛的小孩。
博美
脾性：因为外形相似松鼠，所以一直被叫松鼠狗，其实它的真正学名是博美狗或者波美拉尼亚狗。它的性格活泼调皮，友善听话但爱闹情绪、聪明机警、性急、自尊心强。还有，表现欲强，爱争宠。
不适合：爱表现、自我为中心的小孩。
苏格兰牧羊犬
脾性：性情温良，容易亲近。聪明敏感，对温和的服从训练反应良好，友善，愿意取悦主人，擅长社交。它以善解人意的灵气得到人们的信任。它的机警、聪慧与勤劳都给人留下了深刻印象，被称之为能够与人终身为伴的明星狗狗。
不适合：喜欢呆在家的小孩。
问题宠物不要养这样的问题宠物
孩子们也许会很喜欢一些怪异的动物，但这类动物对家里没什么好处。乌龟、大蜥蜴等爬行类动物：爬行类动物会产生沙门氏菌，在弄完它们后即使仔细洗手仍不能让人放心。
斑点狗：以前，这种聪敏的小猪是媒体的宠儿，并受到诸如乔治·布鲁尼这样的名人们的宠爱。但它们会长得很大，有的超过100公斤，且对小孩和人具有攻击性。
金刚鹦鹉、饶舌鹦鹉和大型鸟类：这类鸟很缠人，不适合于家中养。当它们生气的时候，攻击起人来十分猛烈，啄掉人的一只耳朵或一个手指头都有可能。
特别提醒：一些生病的孩子，例如天生免疫能力弱、严重的神经性皮炎、重度过敏等患儿不适宜养宠物。
原文：http://www.goumin.com/news/56526.html
不过，很多家庭只是把小动物带回家，对于如何让它融入家庭生活、更好地与孩子相处却并不上心。哪类宠物适合自己的家庭与孩子？怎样做可以让宠物对孩子的成长起到更好的促进作用？这就需要从宠物与孩子关系的启蒙教育开始了。
调查分析
孩子对宠物的态度：玩伴多于责任
北京师范大学心理学院两年前曾就孩子与宠物的关系做过一项调查，研究成果已正式发布在《中国心理卫生杂志》上。
研究结果显示：相比不养伴侣动物(即宠物)的儿童，养伴侣动物的儿童更少感到孤独，有更强的分享倾向，更愿意照顾幼小的儿童；而且与伴侣动物关系越亲密的儿童，他们的分享意愿和照顾幼小儿童的意愿也越强烈，孤独感水平也越低。
研究中还发现：在养宠物的儿童中，98.5%的儿童表示他们喜爱自己的宠物，同时有85.3%的儿童觉得宠物也爱他们。在关于喜爱伴侣动物的原因上，最主要的三大原因是：宠物可爱(76.6%)；有了宠物的陪伴感到不再孤单(65.0%)；能给家人带来快乐(60.9%)。在不养宠物的儿童中，94.1%的儿童表示喜欢宠物，此外，有61.3%的儿童表示非常想养宠物，有31.4%的儿童表示有时想养宠物，明确表示不想养宠物的儿童仅占7.4%。
在有宠物的家庭中，对于照顾宠物，多数孩子(40.0%)所承担的责任是陪伴宠物玩耍和散步，负责喂养宠物(29.3%)和为宠物洗澡(14.8)的孩子只占少部分。由此可见，孩子与宠物的关系中，玩伴的关系占主要地位，而承担养育责任的关系占相对次要地位。
关系篇
step1
与宠物建立等级关系
专业驯犬师马国权表示，要想让孩子与宠物有一个良好的关系，从把宠物带回家的那一刻起就要开始注意建立，第一个要明确的就是等级关系。对犬类宠物来说，这一点尤为重要，因为狗的等级观念是很强的。最好是让孩子成为狗的领袖，这样，一方面对孩子各方面的能力是一个极好的锻炼机会，另一方面，狗也会服从小主人的指令与安排，从而保证相处的安全。
A
先有孩子，
再有宠物的情况
在建立等级关系时，家长要协助孩子去做一些事情，以便让他处于主导地位，顺利成为宠物的领袖。现以狗为例来说明一些具体的操作。
首先，当狗(不管是小狗还是成年狗)刚来到家里时，告诉孩子不要过于热情，太热情甚至于强抱它的话，狗狗可能会由于太紧张而咬人。要循序渐进，可先拿个球跟它玩，或者拿点食物喂它。如果它有躲的动作的话，也不要责怪它。
其次，要成为狗的领袖，就要有自信、有智慧，孩子在狗面前一定要表现冷静。头几次接触时，狗一般会冲过来的人吼两声，这时告诉孩子不要怕，要表现自信，否则狗很可能认为你怕它，从此以后就直接把孩子当小弟对待了。
再次，大概相处一周后，狗会跟孩子比较熟，很多小狗会有咬主人裤脚的习惯。这时应教孩子轻打一下它的嘴巴，甩开它，然后走开，不要理它。有的狗如果太热情了，可送它到驯犬学校去，另外，也可让孩子去参加一些养犬方面的训练课程。
特别提醒等级关系不等于打骂
年龄比较小的孩子，对狗会有一些粗鲁，特别是3-6岁的孩子，调皮爱玩，觉得狗狗不听话时，会打和骂狗。这时要教导孩子，不能打骂。
不在宠物面前骂孩子
当着孩子的同伴批评孩子的话，会让他觉得很没面子，大伤自尊，更可怕的是失去自信。其实，如果你经常当着狗狗的面批评孩子，孩子也一样会丧失自尊，更会给狗狗以它的等级比孩子高的误会，还会咬他。
另外，当狗做错事时，要管教，但不能用武力，也不能当着孩子的面来惩罚它，否则它可能迁怒于孩子。
B
先有宠物，
再有孩子的情况
照顾孩子的同时不冷落宠物
如果家里先有宠物，再有孩子，这个时候该怎么在孩子与宠物间建立起正确的等级关系呢？
马国权表示，有了孩子忘了宠物，这是很多家庭的现状，也有的家庭会比较极端，做出送走宠物的决定。其实，这样并不利于孩子与宠物的关系良好发展，通过一些处理，宠物完全可以很好地接受它的小主人。所以，有了孩子后，要注意减少宠物的失落感以及嫉妒心理。下面以最常见的狗和猫为例，来说明具体的操作。
婴儿与狗
狗对家庭事务总是比较积极参与，所以要提前几个月就开始调整工作，以免婴儿回家后手忙脚乱。
如果婴儿刚到家后一段时间内，你将没有精力带爱犬散步，请提前解决好这个问题，比如请一位亲友或保姆帮忙遛狗，并应让他们提前了解和适应对方。
观察你的爱犬有哪些可能给婴儿带来麻烦的习惯，比如激动时跳起来，尽快进行必要的训练来纠正恶习。
把带有婴儿气味的物品提前带回家，给爱犬闻闻，让它适应这个新奇的气味。
当爱犬在孩子身边表现得友善平静时，赞美并奖励它。
永远不要让婴儿和爱犬单独相处。
当婴儿熟睡时，花更多时间陪伴爱犬，不要让它有失宠的感觉。
婴儿与猫
猫和婴儿之间最大的问题是，猫咪可能因婴儿的到来而无法充分休息，所以一定要确保它得到了足够的关注。提醒以下两点：
不要让猫咪进入婴儿的房间。
婴儿在场时，不要让猫咪离开房间；孩子就餐时，应同时用美味的食物好好款待猫咪，并温柔地和它交谈。
请记得，所有的付出都是有回报的，细心而科学的安排，可以使宠物与孩子和谐快乐地生活在一起，而宠物无条件的关注和陪伴，将为孩子带来一份值得珍藏一生的纯真情感。
step2
让孩子了解宠物的习性
伴侣动物研究信息中心的兰子惠女士表示，如果你决定让孩子和宠物一起成长，就要教会孩子正确地和宠物相处、交流，以及对宠物负责的态度。
在小动物面前，举止要从容、稳定
刺耳的尖叫、兴奋的猛跑、突然的推拉，都可能造成小动物因受惊而自卫，或跟着兴奋地手舞足蹈。
小动物吃饭、睡觉、抱着玩具的时候，不要打搅它们;
有些小动物因护食、护觉、护玩具，当有人过来一下拿走这些东西时，可能有自卫行为。不过，当小动物和主人建立了信任，对家里环境感到安心后，大多不会对人们拿走食物的行为感到威胁。也可以通过一些训练来改变这种习惯，比如先把宠物赶走，再拿它的食物，转一圈后再把食物放回去，让它知道拿走后还会再给它的。
在叫醒熟睡的小动物时，应保持一定距离，给它一点时间恢复清醒。
了解动物的身体语言
不要让孩子接近已经掀起嘴唇、露出牙齿、背毛竖起、大叫或后退着的狗。
不要接近后背弓起、背毛竖立、耳朵抿着、大声怪叫的猫。这样的动作表示它们已经感到了威胁，可能会采取攻击行为。小动物太兴奋的时候，也应保护好孩子，以免被推倒摔伤。
不要贸然接近陌生的小动物。在外面见到陌生的小动物，不要让孩子莽撞地过去摸，如想与其接触，应先咨询小动物的主人。
陌生的小动物接近时，要沉着地站着，让它们嗅一嗅，不要惊慌地逃跑，也不要盯着它们的眼睛看，那会被认为是一种挑战信息。
step3
让孩子参与养育过程
北京师范大学心理学院做的孩子与宠物关系的调查结果显示：父母养宠物的目的是为了培养孩子的爱心、责任心，但目前在孩子与宠物的相处过程中，多数孩子(40.0%)只承担了陪伴宠物玩耍的责任，而能让孩子受益最多的参与宠物养育的部分，却较少触及，这实在是一大遗憾。
伴侣动物研究信息中心的兰子惠女士强调，要让孩子与宠物相处中获得更多成长的机会，关键是要让孩子参与饲养宠物的全过程。家长们应有意识地利用孩子乐于接近自然，乐于接近动物的天性，有效地利用宠物作为教育孩子的媒介，在养育宠物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。
带着孩子找资料、看书、购买宠物所需食物用品开始。
带孩子选择宠物、布置宠物新家……
与孩子一起讨论动物的习性，比如小狗一天吃几餐？一周洗几次澡等等，让孩子一起学习照顾。
如果孩子对画画有兴趣，还可以让孩子以宠物为主题，画一系列的宠物画，让孩子与宠物的互动增加深度。
卫生篇
养宠物要注意卫生
宠物卫生不单跟个人有关，还跟整个社区及社会文明有关，宠物卫生的范围，也不只是注意家里的卫生，还有宠物在外面时的卫生，带宠物出门，应随身携带纸张和袋子，处理宠物拉的大便。
在家，则应训练宠物在指定的地方大小便。以常见的猫、狗为例，带回家后，要花一段较长的时间来训练它们的大小便。方法是———
掌握它大小便的规律，盯着它，一要拉，就把它拉到你想拉的地方，拉完时第一时间要鼓励它一下，拉得不对时，也要第一时间处罚它，可以是很严肃地吼它一下，不用骂它。可以有一个处方的口令，一个奖励的口令。
另外，也要时刻注意宠物身体的清洁包括宠物体毛的梳洗、爪子的整修、预防针的注射，甚至于宠物睡卧的小窝也必须勤加清理，以免孩子感染细菌或寄生虫。经常用专业消毒液给宠物洗澡，孩子与宠物接触后也要把手洗干净，养成良好习惯。
特别提醒孩子不能亲吻宠物
别让孩子与宠物过于亲密接触，如抱在一起互相亲吻等。最好不要让宠物舔孩子，尤其是孩子有伤口的地方，防止宠物把病毒传给孩子。宠物用过的餐具、玩过的玩具要经常消毒，并妥善保管，不要让孩子触摸。
性格篇
看孩子性格决定养什么宠物
动物不同，它的脾气性格也会不同，这是必然。即便同是犬类，不同的犬，性格也相差很远。但在选择宠物时，一般人并没有意识到这一点，更多地以外形的喜欢与否为判定标准，以至发生带回家的宠物与孩子争宠的故事。
想要避免这种情况，就要了解当下常见宠物的脾性如何了。专业驯犬师马国权表示，弄清楚宠物脾性的另一个好处是，只有清楚了解要养宠物的脾性后，才不会养了才讨厌，继而减少流浪狗流浪猫的数量。
鱼
特性：鱼，是一种很安静的动物，不过，它能帮助孩子了解人类与自然的关系。鱼儿与人的交互性比人们想象中的要强，能够在人手发出指示后游过去。如果是刚开始养鱼，金鱼、灯科鱼是很好的选择。另外，5岁以上的孩子养寄居蟹，通过观察寄居蟹每两周一次的换壳，有助于建立孩子对科学的兴趣。
适合小孩：婴儿就可以养鱼了，而且越往后会发现，性格安静的孩子会更喜欢。
兔子
特性：同样是比较安静的动物，不过它对人有很强的依恋感，喜欢被抱着、抚摩，喜欢人跟它说话，因此能和孩子建立亲密的关系。一般来说，8岁以上的孩子才适合养兔子。
适合小孩：兔子是动静皆宜，爱动和爱静的小朋友均适合。
鸟
脾性：最常见的宠物鸟是鹦鹉，很聪明，能模仿人说话。鸟儿喜欢闲聊，所以孩子可以每天都陪小鸟聊天。但它会突然叮人，所以不适合8岁以下小孩养。
适合小孩：那些爱说话的孩子也总是很喜欢小鸟的。
猫
脾性：聪明，干净，爱独自散步与游走，有点神秘。另外，猫的身体毛茸茸的，叫声比较温柔，很让人爱。
适合小孩：不是十分好动，同时不介意因宠物而冷落自己的孩子。
小乌龟
脾性：安静、样子忠厚老实，攻击性弱、安全是它一大特点。
适合小孩：好奇心重，特别有触摸欲的孩子。
小鸡、小鸭
脾性：安全，无攻击性。但喜欢乱跑，乱拉屎，比较脏。小鸡、小鸭会主动选择自己喜欢的人，而孩子一般都不太知道轻重，所以会出现小动物不喜欢小主人的情况，这会让孩子感到不理解，甚至生气，影响他们和小动物充分的情感交流。另外，它们也不太好养活，一般在几周内就会死亡。
适合小孩：年龄小、又喜欢抱、摸宠物的孩子。
链接
不同性格的犬类介绍
腊肠
脾性：腊肠的原始功能是捉老鼠和兔子，所以当它发现猎物时就会叫，而且，家里要是跑进了一只老鼠，它的危害会比老鼠还厉害，会把你整个房子都翻个遍。另外，这是一种很爱叫的狗，勇敢、执着，表情丰富是它的 特点。此外，它还很贪玩，出门时一定要拉着狗绳才行，要不然不知会跑到哪去。国外有报道说腊肠是对小孩攻击力第一的狗。
不适合：不爱动不爱出门的小孩。
贵宾
脾性：驯犬师认为它几乎没什么缺点，狗说得出的优点，它都有。唯一的麻烦就是它对养殖的要求高。它全身的精华是毛，所以，吃得要好，洗发水要用好。还要常梳毛，这对懒人来说，会接受不了。胆小，性格比较稳定，动静之间的转换又快又好。
不适合：这是所有类型小孩都会适合、喜欢的狗。
吉娃娃
脾性：性格比较敏感，多疑，对主人忠心耿耿、依赖性强，勇敢、聪明、好奇心重。主人要了解吉娃娃的个性才能和它和谐相处。跟主人在一起时，别人来摸一下，会咬你一口。吉娃娃认识主人之后，就希望每时每刻粘在主人身边。所以，无论你在看电视还是做运动，一定会有一个四条腿的影子跟着你。同时，吉娃娃对所有新鲜事物都十分好奇，爱好探险。
不适合：独立、喜欢一个人行事的小孩。
雪橇
脾性：比较自我，爱自己玩，放了后，叫不回，它第一，你第二。它要玩够了才会回来找你。它的原始特性是拉车的，自由奔放惯了，受不了太多约束。
不适合：喜欢玩伴时刻在身边的小孩。
雪纳瑞
脾性：勇敢，执着，气质高贵。它是常用来拍珠宝的模特狗，摄影很上镜，缺点跟其它梗犬一样，爱叫。此外，比较自我，性格不稳定，脾气有点阴晴不定。
不适合：内心敏感、易受伤的小孩。
京巴犬
脾性：很难说它的性格，有的会乖得要命，有的又很凶。一般来说，北京犬(京巴狗)的气质较高贵，多聪慧、机灵、勇敢、倔强，较有个性，表现欲强。代表的勇气、大胆、自尊更胜于漂亮、优雅或精致。对主人极有感情，对陌生人则会猜疑。
不适合：表现欲和它一样强的小孩。
大白熊
脾性：大型犬，原来是一只山地狗，家庭养较麻烦，吃得多，给的回报又少。而且这种狗不让它工作、无所事事的话，会得都市抑郁症，会生病。
不适合：安静的小孩。
巴哥犬
脾性：性格稳定、温和、活泼和好玩，是体贴、可爱的小型犬种。最大的好处是不需要运动，养在家里即可，它可以不出门，缺点是体味重，口水多。需要提醒的是，如果要与它一个卧室睡觉的话，必须首先适应它的鼾声。
不适合：好动、精力充沛的小孩。
博美
脾性：因为外形相似松鼠，所以一直被叫松鼠狗，其实它的真正学名是博美狗或者波美拉尼亚狗。它的性格活泼调皮，友善听话但爱闹情绪、聪明机警、性急、自尊心强。还有，表现欲强，爱争宠。
不适合：爱表现、自我为中心的小孩。
苏格兰牧羊犬
脾性：性情温良，容易亲近。聪明敏感，对温和的服从训练反应良好，友善，愿意取悦主人，擅长社交。它以善解人意的灵气得到人们的信任。它的机警、聪慧与勤劳都给人留下了深刻印象，被称之为能够与人终身为伴的明星狗狗。
不适合：喜欢呆在家的小孩。
问题宠物不要养这样的问题宠物
孩子们也许会很喜欢一些怪异的动物，但这类动物对家里没什么好处。乌龟、大蜥蜴等爬行类动物：爬行类动物会产生沙门氏菌，在弄完它们后即使仔细洗手仍不能让人放心。
斑点狗：以前，这种聪敏的小猪是媒体的宠儿，并受到诸如乔治·布鲁尼这样的名人们的宠爱。但它们会长得很大，有的超过100公斤，且对小孩和人具有攻击性。
金刚鹦鹉、饶舌鹦鹉和大型鸟类：这类鸟很缠人，不适合于家中养。当它们生气的时候，攻击起人来十分猛烈，啄掉人的一只耳朵或一个手指头都有可能。
特别提醒：一些生病的孩子，例如天生免疫能力弱、严重的神经性皮炎、重度过敏等患儿不适宜养宠物。
原文：http://www.goumin.com/news/56526.html
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