四岁三个月记录（二）

   数学，其实更多的是从生活中来获取相应的体验，但自己做的是远远不够，萱对数学类的书兴趣比较大，目前做的最多的就是《奇迹幼儿数学》，是三到四岁的，目前做的是第四本。都是比较简单的一些问题，但考虑到这套书的系统性，还是从三岁的开始做。

   每天中午或者晚上，都会做类似的书几页，这是讲故事之前一般必做的，数学书我都是给她读完题目后让她自己独立完成一页的题目，我自己随手拿一本书自己看，尽量不去打扰她，但是很个别的时候，我也不是很淡定，觉得简单的题目做错了，就批评她，要及时反思，不能这样做。

   小红花的，何秋光的还有其他一些也都是零零散散的做着，但是，奇迹这套还是做得比较正规的，每次做完之后，觉得不透彻的地方都做出标记，单独记录出来，尽量找类似的题型或者生活中能引导的，让她更好的感知。

   目前在看《儿童数学教育手稿》，自己要读进去，做笔记，反思自己的问题，尽量给孩子科学的引导。