具有心理弹性的儿童（一）

第一次在这本书 婴儿、儿童和青少年（第5版）上看到“心理弹性”这个词，我觉得挺好，很形象帮助我们理解一类现象。这本书上有个案例，我觉得比较能帮助我们理解：
什么是心理弹性？为什么需要了解这个？
环境给孩子哪些压力？
孩子具有哪些能力和发展的机会？
我们家长更应该培养孩子的什么？

哈哈，问了一圈问题，这里搬出一个书上的例子，看能否帮助更好理解。
约翰和他最好的朋友加理成长于一个破旧不堪的，犯罪猖獗的城市贫民区。在10岁时，他么都经历了家庭冲突和父母离异。而随后的儿童期与青少年期，约翰和加理均由自己的母亲抚养长大，很少能见到自己的父亲。他们都一事无成。在高中时辍学，并经常因为惹麻烦而跟警察打交道。

而后来约翰和加理的人生轨迹发生了分离。在30岁的时候，约翰和一个没有嫁给他的女儿有了2个孩子。他曾进过监狱，是个无业游民，而且还严重酗酒。而相反，加理则重返学校，完成了高中学业，并在社区大学学习了汽车机械制造，成了一个加油站和修理店的经营者。他已经结婚并有了2个孩子，能够自食其力，还买了一栋房子，他是快乐，健康的，而且能很好适应生活。

很多证据表明，环境危机（贫穷，负面的家庭互动和父母离异，事业，心理疾病和药物滥用）容易使儿童将来的发展出现问题。而为什么加理能“打破常规”并且安人无恙地脱离困境呢？

调查者希望找到一些方法可以保护青少年免受充满压力的生活条件的破坏性影响，所以有关心理弹性（resilience)（在面临发展危机时能够有效适应的能力）的最新证据越来越多地受到了人们的关注。

让我们来看看有哪些因素可以为孩子构建起更好的心理弹性。

一、个体特征
儿童天赋的生物特征可以帮助补偿早期压力事件的经验。也就是，孩子如果拥有更高的智商或者社会所注重的才能（如音乐、运动等）可以给孩子带来一些“自信”，从而构建起对不良影响的自我保护和自我修复。另外，气质因素也具有特别的效力。那些生活从容、好交际的儿童能够够乐观地看待生活，具有适应变化的特殊能力，这些品质可以引起他人的积极反映。例如：约翰和加理在儿时都多次搬家，每搬一次，约翰就开始焦虑和生气，而加理则会期待着结交新朋友并探索周围的新区域。

（未完）
2012/5/27