做算术题
给女儿买了一个计算器,让女儿在家里当玩具玩。
最近,奶奶在家很用心的用计算器教给女儿学算术,女儿对1~10已经全部认识,所以玩计算器对女儿来说也并不难,奶奶便说:“我说按几,你就按几,好吗?”女儿爽快地说:“好!”
于是,奶奶和女儿就从按1、2、3、4……开始,逐渐地,开始把“+”“=”加入进来。
奶奶说:“1。”
女儿按1。
奶奶说:“+。”
女儿按+。
奶奶再说:“1。”
女儿再按1。
最后按等号,奶奶就让她自己说等于几,女儿大声说:“是2。”
奶奶听了别提多开心了,感觉自己的教学非常成功,特有成就感。
过了几天,奶奶便让女儿在我们面前显示一下最近学算术的成绩。
奶奶对女儿说:“你出一道算术题,考考他们。”
女儿认真地说:“1加1等于几啊?”
老公故意答错:“等于3吧!”
女儿更加认真地说:“不对,是5。”
奶奶在一旁,有点着急,说:“再想想。”
女儿接着说:“是4。”奶奶一听就泄气了。
我们已经笑得不行了。
奶奶接着拿出两个桂圆,说:“你瞧,奶奶给你一个桂圆,再给你一个桂圆,是不是俩个桂圆?”
女儿点点头。
奶奶接着问:“那1+1等于几呢?”
女儿好像一下子明白了,大声说:“等于俩!”
奶奶彻底无语了。
我们已经笑得前仰后合了。
我去洗漱的时候,又听见奶奶反复地告诉女儿:“1加1等于2,要记住啊!”
女儿一边玩,一边答应着。
最近,奶奶在家很用心的用计算器教给女儿学算术,女儿对1~10已经全部认识,所以玩计算器对女儿来说也并不难,奶奶便说:“我说按几,你就按几,好吗?”女儿爽快地说:“好!”
于是,奶奶和女儿就从按1、2、3、4……开始,逐渐地,开始把“+”“=”加入进来。
奶奶说:“1。”
女儿按1。
奶奶说:“+。”
女儿按+。
奶奶再说:“1。”
女儿再按1。
最后按等号,奶奶就让她自己说等于几,女儿大声说:“是2。”
奶奶听了别提多开心了,感觉自己的教学非常成功,特有成就感。
过了几天,奶奶便让女儿在我们面前显示一下最近学算术的成绩。
奶奶对女儿说:“你出一道算术题,考考他们。”
女儿认真地说:“1加1等于几啊?”
老公故意答错:“等于3吧!”
女儿更加认真地说:“不对,是5。”
奶奶在一旁,有点着急,说:“再想想。”
女儿接着说:“是4。”奶奶一听就泄气了。
我们已经笑得不行了。
奶奶接着拿出两个桂圆,说:“你瞧,奶奶给你一个桂圆,再给你一个桂圆,是不是俩个桂圆?”
女儿点点头。
奶奶接着问:“那1+1等于几呢?”
女儿好像一下子明白了,大声说:“等于俩!”
奶奶彻底无语了。
我们已经笑得前仰后合了。
我去洗漱的时候,又听见奶奶反复地告诉女儿:“1加1等于2,要记住啊!”
女儿一边玩,一边答应着。
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