亲子阅读——我要坚持

    萱上了幼儿园，适应还是可以的。不过这两天生病了，有没有去成幼儿园。昨天还说要去幼儿园，我没让她去，依次看来，去幼儿园倒是没什么大问题。

    但是，萱上幼儿园之后，听故事的时间明显少了，亲子阅读做的不好。一般早上是6点半起床，我就得去上班，这个时间没机会读。有时候中午回到家，忙着做饭，自然是没时间。吃完饭之后，萱也不乖乖的听故事了，有时候是涂色，有时候是听故事口袋里的歌曲，要我陪她一起跳舞，唉，可惜自己也不擅长跳舞，每次都是乱跳一气，可是萱很喜欢。再就是，不跳舞的时候，玩会橡皮泥，给她讲，不如前段时间兴趣大一些。晚上回到家，中午没睡觉，很早就困了，一般是困得实在不行了，就说我听故事，最多听到10分钟，就不听了，呼呼大睡了。

    主要是最近自己觉得有些疲惫了，要是自己坚持兴致勃勃，声情并茂得给孩子读上几段，孩子怎么也会从中得到感染的。最近萱爸也不配合，前段时间还给萱读故事，现在回到家就打游戏，这可能不是很关键的因素，我觉得也有一定的影响。这事一定事先做好沟通，要是回到家就看书，那给孩子的影响自然是不同的。

    其实我觉得孩子最喜欢的还是爸爸妈妈自己编的小故事，这点我自己做的很不好，每次都是以自己不会编为由就省略掉了，孩子自然就少了一个对阅读感兴趣的渠道。

    还看到有的妈妈说，比如孩子哪个地方做得好，只奖励给她书，我觉得真是不错的办法，奖励美味，奖励玩具，只是一时的快乐，如果奖励给孩子书，孩子得到的可能是一生的快乐。

    阅读的过程是一个润物无声的过程，我愿陪着孩子长大！