“波”无处不在——《幼儿科学绘本之波波波》阅读心得
不得不说，韩国在科普绘本这方面，做得还真不错，尤其是低幼阶段的科普启蒙。我买过一些有趣的物理、化学，阅读过聪聪系列，对此有很深的印象。聪聪系列及有趣的物理、化学适合略大一点的孩子，《幼儿科学绘本》感觉2岁以上的孩子，就可以理解，不以讲解为主，比较浅显有趣。
《波波波》是《幼儿科学绘本》第四辑《物理篇》中的一本。将水波、声波、光波……通过一个有趣的故事联系在了一起，是怎么联系的呢？你一定想不到，是通过一条可爱的毛毛虫。好好看看毛毛虫的动作（宝宝对毛毛虫也算比较熟悉了，在《好饿好饿的毛毛虫》和《一寸虫》中都有过了解）。
水波的运动跟毛毛虫相似——真是生动形象的比喻啊，我从来没有这样联想过。
继而引申出声波。
光波。
可以让宝宝从玻璃或者桌子上观察一下日光纹，能发现太阳光是圆型扩散的。
故事里提出了问题，并没有深入去解决，只是让孩子把这些联系起来，对“波”有一个简单的了解。
并通过最后一个小游戏，帮助孩子实践。我曾经跟孩子玩过，让她摸声带，感觉声音振动。可以继续延伸，把这个小实验也纳入动手环节来，而且弄些五颜六色的纸片，肯定更能提高婷的兴趣。
《波波波》是《幼儿科学绘本》第四辑《物理篇》中的一本。将水波、声波、光波……通过一个有趣的故事联系在了一起，是怎么联系的呢？你一定想不到，是通过一条可爱的毛毛虫。好好看看毛毛虫的动作（宝宝对毛毛虫也算比较熟悉了，在《好饿好饿的毛毛虫》和《一寸虫》中都有过了解）。
水波的运动跟毛毛虫相似——真是生动形象的比喻啊，我从来没有这样联想过。
继而引申出声波。
光波。
可以让宝宝从玻璃或者桌子上观察一下日光纹，能发现太阳光是圆型扩散的。
故事里提出了问题，并没有深入去解决，只是让孩子把这些联系起来，对“波”有一个简单的了解。
并通过最后一个小游戏，帮助孩子实践。我曾经跟孩子玩过，让她摸声带，感觉声音振动。可以继续延伸，把这个小实验也纳入动手环节来，而且弄些五颜六色的纸片，肯定更能提高婷的兴趣。
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2012-11-9 02:28
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2012-11-7 10:04
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2012-11-7 07:49
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