评估老师如何使用数字媒体教学新的调查

为了更深一步理解数字媒体对于从幼儿园到八年级的影响和冲击，Joan Ganz Cooney 中心已经发布了从它的第一份美国国家老师关于游戏和教学的称之为《教室里老师对于数字游戏的态度》的问卷调查

这份研究得到了Eline Media ，比尔盖茨和梅琳达基金，John L and James S 骑士基金和 BrainPop全力支持，他们调查了在他们K-8教室里用数字游戏的500名老师。

这项调查发现,教师都很舒服的或适度的经常与学生使用数字游戏- 32%的老师两到四天/周使用游戏,18%每天都会用到它们。
同样重要的是,70%的教师们同意,使用数码游戏提高动机和参与内容和课程,和60%的教师发现在学生中游戏可以培养更多的协作,使他们能够更加专注于特定的任务。


95%的教师使用专门设计教育用途(读写/阅读(50%)和数学(35%)游戏和50%的老师认为在教室里使用游戏教学，成本是数字游戏头号障碍,其次是访问技术资源(46%)。

Jassica Millistion Center的老师制作了一些列的五个视频，指出老师也曾创造来补充调查。前三个可以访问Joan Ganz Cooney中心的网站。（http://www.joanganzcooneycenter.org/Reports-34.html）最后两个视频今年夏天晚些时候公布。
任艳飞编译自: http://kidscreen.com/2012/05/14/new-survey-examines-how-teachers-use-digital-games/#ixzz1v4KzfWCe